变为多少（变等于多少）

本篇目录：

1、26变为二进制是多少2、如果在银行存10万,年利率是2%,10年后能变多少元?怎么算?3、一个数减小1.5倍是变为原来的多少倍?4、原来30CM变为60CM应该是多少倍?5、10/2变为小数是几?6、小学6年级数学题,大家帮帮我,我上小学6年级,我有题不会!

26变为二进制是多少

/2=1..0 13/2=..1 6/2=..0 3/2=..1 得数：11010 反之，11010转换为10进制时，则可把各位乘2的相应方（个位为0次，第二个1次，依此类推）。

/16=3 余数5，二进制形式0101 3/16=0 余数3，二进制形式0011 53d=35h=00110101b=110101b=65o=01010011bcd 每3位二进制数转换成1位八进制数：000~111 = 0~7。

B。本题就属于十六进制转换为二进制。2^4=16^1，也就是4位二进制对应1位十六进制。反之亦然，1位十六进制对应4位二进制。所以十六进制的26H=00100110B。去掉高位多余的0，即为100110B。

答案是：10011011001110。十六进制的每位数是一个十进制数，可转换为4位二进制，拼在一起就是转换后的二进制数。具体转换规则可查看以下视频教程。

如果在银行存10万,年利率是2%,10年后能变多少元?怎么算?

1、年利率8也就是通常我们所说的年利率为8%，如果存10万元，用10万元乘以8%，可得利息为2800元。目前国有六大银行，定存两年才能够达到8%的这个利率。在定存当中，8%的年利率应该是比较高滴。

2、例如，如果年利率为2%，那么10万存款一年的利息就是：10万 * 2% = 2000元。需要注意的是，利率并非固定不变，它会受到多种因素的影响，包括国家的货币政策、市场的资金供需情况等。

3、假设银行的年利率是2%，那么10万存一年的利息就是：10万 x 2% = 2000元。如果银行的年利率是3%，那么10万存一年的利息就是：10万 x 3% = 3000元。

一个数减小1.5倍是变为原来的多少倍?

一个数缩小5倍，会变成这个数的负0.5倍，举例，2的5倍是3，2缩小3会变成负1，如果是3缩小到5分之1，会变成2，如果是3缩小5倍，会变成负5，所以如果要正确出题，语文也是很重要的，否则会闹笑话。

“5倍”意思是指原来的5倍，是比原来增加了一半，“2倍”是指比原来多了一倍，“3倍”是指比原来多了两倍。在数学中，如果数 a 能被 b （b≠0） 整除，a 就叫作 b 的倍数。

倍就是百分之150。5倍意思是指原来的5倍，是比原来增加了一半，2倍是指比原来多了一倍。在数学中，如果数a能被b（b≠0）整除，a就叫作b的倍数。例如，20÷4=5，或20÷5=4。

缩小了6倍的。也就是说如果本来是八，现在变成了，那么也就缩小了原来的6倍，相对来讲就会变成也就是可以说8÷6就等于五。

复合函数奇偶性：内偶则偶，内奇同外 复合函数单调性：同增异减 重点知识关于三次函数：恐怕没有多少人知道三次函数曲线其实是中心对称图形。

你以为这句话错了，是因为你把“缩小”和“减少”这两个概念混淆了。我们也以“1”这个数为例吧。1如果减少一倍，那当然就没有了。这你已经知道了，我就不说了。

原来30CM变为60CM应该是多少倍?

多解。当取30为一边，使其于20边相似，很显然剩余60的木料不够用，不合题意。

就是 30cm f 60CM . 也就是说 这个透镜的焦距只要在 30CM 和 60 CM 之间都可以满足你这个题。

可得：U=30cm，V=60cm 。再由透镜公式：1/U+1/V=1/f ，将U、V代入得：f=20cm 。根据物与像可互换的原则：后来的物距是60cm，而像距是30cm.可看出，透镜与前一位置相距30cm，这时像高是5cm 。

只有以原长方形的宽为正方形的变长去剪，剪下的正方形才是最大的。因此，周长少的部分应该是原长方形的两个长边的一部分，同时也是剪下的正方形的边长。

您好：设需要x块 30x30：60x60=x：600 1：4=x：600 x=600÷4 x=150 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击“选为满意答案”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。

解：设需要用边长60cm的方砖a块，根据题意可得 60x60xa=30x30x600 a=150 需要用边长60cm的方砖150块。

10/2变为小数是几?

/2=5 补充：分数化小数(change of fraction into decimal)是一种恒等变形，指将分数通过一定的法则化为小数的运算。

python中10//2的答案是5。首先要明白在Python中，“//”是整除运算符，用于计算两个数的整数商，即向下取整。因此，10//2的结果为5。具体来说，“//”运算符会将被除数除以除数，并将结果向下取整到最接近的整数。

分数化小数可分为三种情况：分数化为有限小数。一个最简分数能化为有限小数的充分必要条件是分母的质因数只有2和5。分数化为纯循环小数。

/10=1÷10=0.1 57/100=57÷100=0.57 3/10=3÷10=0.3 小数化分数：一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几……写成 分数后再约分。

小学6年级数学题,大家帮帮我,我上小学6年级,我有题不会!

六（1）班有男生18人，女生24人，男生与女生人数的比是（ 3：4 ），女生人数与全班人数的比是（ 4：7 ）。把30克糖溶解在180克水中，糖与糖水质量的比是（1：7 ）。

我来吧 第一题： 7 * 6/7 * 10 = 60（千克）10只树袋熊一星期大约能吃60千克的按树叶。第二题：( 9 + 11 ) * 1/4 = 5（张）他们一共用了5张纸。

张师傅加工一批零件，合各零件与不合格零件数的比是19：1，这批零件的合格率是多少 19+1=20 19/20=95％ 水果店运进一批水果，第一天卖了50%，第二天买了余下的30%，这是还有35千克没有卖。

六年级举行拔河比赛。每班各派6名男生和6名女生参加。一班和二班的学生总数分别是42人、40人。

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