25多少等于980（25多少等于100）

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1、980÷25竖式计算?2、25乘多少等于8003、39×25等于几4、...五年级人数占全校人数的百分之二十五,全校有多少5、631*25约等于多少,约等于应该怎样算?

980÷25竖式计算?

÷25的竖式：先从被除数的高位除起除数是2位数，就看被除数的前2位。

÷26=3..18 商是37，余数是18 列竖式计算如上图所示。

算式：900/25=36 竖式如下：除法用竖式计算时，从被除数最高位开始除起，如若除不了，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。

25乘多少等于800

乘4是100.这个要背出的，应该算简便吧。

无数个小数乘起来等于八百 如果是整数的话，要一个一个地去试，1乘800、2乘400、4乘200、5乘160、8乘100、10乘80、16乘50、20乘40、25乘32，后面的都是反过来的，一共就是18个整数了。

先把前两个数相乘或先把后两个数相乘，积不变，即a×b×c=a×(b×c)。乘法分配律：两个数的和或差与同一个数相乘，等于这两个加数或减数分别与这个数相乘，再把积相加或相减，即a×(b±c)=a×b±a×c。

39×25等于几

×39的简便计算过程为：25×39=25×（40-1）=25×40-25×1=1000-25=975。简便计算是一种特殊的计算方式，它运用了数字的基本性质以及运算的定律，从而达到让计算变得便捷的目的。

首先列式25×39，然后可以考虑把39拆分为40-1，那么原式就等于25×（40-1）＝1000-25＝975。这里我们首先要想到25×4＝100，25×40＝1000，那么原式经过换算就能计算出最终结果为975。

，25*39我们可以看成25*39，25*39就考验我们的运算能力了25*39就等于975。最后加上两个零就等于975。

与40相近，所以可以将39变成40减1，25乘39就变成了25乘40减1的差，利用乘法分配律，25乘39的结果就变成25乘40的积减25乘1的积，25乘40等于1000，25乘1等于25，1000减25等于975。

...五年级人数占全校人数的百分之二十五,全校有多少

解：五一班的人数=五年级人数x25 而五年级人数=全校人数x1/5 所以 五一班的人数=五年级人数x25 =全校人数x1/5x25 =全校人数x1/5x1/4 =全校人数x1/20 =全校人数x5 五一班人数占全校学生人数的百分之五。

÷2/15×1/9=125（人）六年级学生有125人。

÷2/15=570（人）570×4/19=120（人）六年级有120人。

全校有学生 600 ÷（18%+22%）= 1500人。

631*25约等于多少,约等于应该怎样算?

1、约等于的概念就是大约多少的意思，是一个估计的数字，按四舍五入算法进行计算。约等于即接近标准、接近完全正确的一个数字。取近似数的方法有四舍五入法、退一法和收尾法（进一法）等。

2、约等于，小数点后面大于5的就进一位，小于五的就舍掉。等号是用以表示两个数量(或两个式子的计算结果)完全相等的符号；约等号是用以表示两个数量大约相等的符号。人们不能正确运用等号和约等号的想象时有所见。

3、约等于就是大约多少的意思，是一个估计的数字，计算方法如下：首先要看是否学过四舍五入法。先约再加减的情况一般出现在学习四舍五入法之前，题目大概是“估一估，xxxx”这样，没有说明究竟是精确到哪一数位。

4、约等于可以通过以下步骤来计算：先把题目中给出的数列写出来，比如说：2，3，4，5，6，7，8，9。然后观察这个数列的最后一位小数是多少。

5、约等于就是四舍五入，根据四舍五入原则，大于等于5就要进一。你要看精确到哪一位。

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