党课多久上一次(入党上党课一般上多久)

党课是党组织以讲座的形式对党员或入党积极分子进行的有组织的思想教育活动。是我们党在长期实践中总结出来的一种行之有效的学习教育方法。它是党员教育的主要传统形式，也是最直接有效的手段。定期党课是党的组织生活的基本制度规定，是加强党性教育和管理、保持党员先进性的重要途径。根据党章和党的有关规定，党课是每个共产党员的必修课。党员领导干部不仅要上党课、学党课，更要从自身做起，带头讲党课。

党课在党史中的重要作用。

党课是我们党保持先进性和纯洁性的重要手段。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，也是马克思主义政党的生命和力量。1847年6月，马克思和恩格斯建立了共产主义同盟。团的章程要求被接纳入团的人回答五个问题并作出承诺，还要求每个支部对其接纳的成员的质量纯洁性负责，这体现了马克思主义政党对思想先进性纯洁性的严格要求。

中国共产党是一个具有崇高理想和目标的马克思主义政党。保持和发展党的先进性和纯洁性，是我们党自身建设的根本任务和永恒主题，是实现共产主义最终目标和中华民族伟大复兴的内在动力。党员是党的肌体细胞和活跃主体。每个党员共产主义理想信念的坚定，必须建立在对马克思主义的深刻理解和对历史规律的深刻把握之上。因此，我们党历来高度重视党员的思想政治教育，要求广大党员坚持用党的科学理论武装头脑，深入学习马克思主义基本原理和马克思主义中国化的一系列理论成果，不断提高政治觉悟和理论水平，保持对崇高理想和目标的清醒认识和执着追求。可以说，加强党员思想政治教育是马克思主义政党保持先进性和纯洁性的重要手段和必然要求，而党课是最重要的组织环节之一，是理论与实践相结合的重要载体，对党员转变思想观念、提高思想认识、增强党性素质、充分发挥先锋模范作用具有积极的促进作用。

党课是贯穿我们党发展历程的一种有效的教育形式。中国共产党主要由农民和工人组成。要发展成为代表社会发展方向的先进政党，成为永远保持革命崇高理想信念纯洁性的政党，对党员进行思想教育和改造注定是一个艰难、长期、复杂的过程。大革命初期，广东党组织为党员教育举办了许多短期党校课程，这应该是我党历史上一种早期的党课形式。党组织利用党课向学生宣传马克思主义原理，鼓励他们努力改变当时中国贫穷落后的命运。中国共产党第二次全国代表大会通过的党章规定，党组和支部要定期开会。随着党的队伍建设的需要，党课逐渐形成了制度规定。1931年5月，党中央在《关于全国组织报告的决议》中强调，党员要以列宁读书班为重点进行马克思主义理论的党性教育。1932年10月，中宣部在《教育新党员运动纲要》中要求设立读书会或研究会，以党课的形式帮助新党员了解党的理论和思想。延安整风时期，党中央针对党员教育中存在的各种问题，在党员教育的内容、形式和手段上探索党课教育的有效方法。1962年，在中央委员会扩大会议上，刘少奇严厉批评了“许多基层组织长期不开小组会，不开部长会，不上党课，党员无效”的现象。新民主主义革命胜利后，全国各地的党员和党组织公开活动，加强联系，“三会一课”制度自上而下推广开来。到1957年，大多数地方党组织建立了生动活泼的“三会一课”制度，成为全党政治生活和组织生活的基本形式和以红豆为基础的博客制度。2018年新修订的《中国共产党支部工作条例(试行)》明确规定，党课要针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强感染力和号召力。党员干部要定期给基层党员上党课，党委(党组)书记每年至少上一次党课。

纵观中国共产党发展壮大的各个历史时期，共产党员通过集中党课接受教育，通过党课开展党内活动。党员的思想素质和党性修养不断提高，基层党组织建设不断加强。党课对于增强各级党组织的凝聚力、向心力和战斗力具有不可替代的作用。

党课是我们党坚持“思想建党”的重要载体。“思想建党”是马克思主义的重要建党原则，是中国共产党建党实践经验的科学总结。党课教育的长期实践证明，党课既是我们党贯彻“思想建党”方针的重要载体，也是我们坚定不移坚持“思想建党”的集中体现。在党的百年历史中，延安整风运动是这一点最突出的表现。1941年5月19日，毛泽东在延安高级干部会议上作了《改造我们的学问》的报告，深刻地论述了马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合的原则，批判了主观主义的恶劣影响，为全党指明了前进的方向。同年9月10日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上作了《反对主观主义和宗派主义》的报告，分析了主观主义的表现、危害和根源，提出了克服主观主义的办法。1942年2月，毛泽东以“整风”、“反对党八股”为题，讲了一堂党课，全面系统地阐述了整风运动的任务和方针。1944年4月12日，毛泽东在延安高级干部会议上讲党课的学习和时局，教育党员不要重蹈胜利和骄傲的覆辙。延安整风时期，党中央把反主观主义、教条主义、宗派主义作为党课的主要内容，消除了党内“左”倾和右倾机会主义的思想根源，实现了全党思想上政治上的统一，严格执行了党的政治纪律和规矩，切实加强了党的自身建设，为夺取全国抗日战争和新民主主义的伟大胜利奠定了政治思想基础。以党课形式接受党的思想教育，发挥其容量大、形象直观、渗透力强的优势，逐渐成为我们党重视思想建党、严明党的组织、增强党的创造力、凝聚力和战斗力的生动体现和制度安排。

党课教育的原则和要求

党名就是党，必须坚持正确的政治方向和立场。党课是保持党员先进性、锤炼党性、提高能力素质、加强作风建设的大课。也是加强党的执政能力建设的一项基础性工作，具有鲜明的政治特色。党的名称是党，必须讲政治、守原则，紧紧围绕党的中心任务和主要任务，始终维护党的大政方针政策，始终保持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持用马克思主义基本原理分析现象，用党的基本理论、基本路线和总方略阐明观点、研究问题，始终坚持正确的政治方向和立场。党课必须以问题为导向，牢牢坚持实用性。党课的话题涉及面很广，包括党的基本知识、党的历史传统、党的创新理论等等。党课一定要以问题为导向，以实践为基础，因人而异，因时而异，因事而异。根据授课对象、授课内容、授课目的等。，要把准脉搏，对症下药，合理确定教学内容。

领导干部要带头讲党课。领导干部带头讲党课，历来是我们党开展党内政治生活的优良传统，也是在长期革命和建设实践中统一思想、凝聚力量的成功经验。领导干部带头讲党课，就是要发挥领导干部的教书、促学、督学的作用。充分发挥领导干部的模范带头作用，也是领导干部自身提高党性修养和工作能力的难得机遇，要积极履行责任和义务。

把握党课的艺术性，使之生动有趣。党课是一门学问，教好党课是一门艺术，要避免它流于形式，就要努力提高讲座的感染力、吸引力和影响力。首先，要言简意赅，有理有据，熟练引用与主题相关的理论、格言警句、事例、数据等材料，深入浅出，生动全面地阐述论点。其次，在党课的教学方法上，要灵活运用互动、讨论、体验红豆博客教学，注意多媒体的运用，使党课生动活泼。此外，还可以推广一些“微党课”，创新党课形式。

党课必将成为学习党史的主渠道。

党课是党史学习教育的重要途径。在中国共产党百年诞辰的重要时刻，党中央决定在全党开展中共党史学习教育。这是我们党政治生活中的一件大事，是动员全党全国满怀信心全面参与建设社会主义现代化国家的重大决策。党中央提出了“学史而明，学史而增信，学史而尊德，学史而行”的明确要求。中国共产党的100年历史是非常丰富和广阔的。要梳理历史脉络，把握重大事件，真正引导广大党员理解、增信、尊德，融入实践。与其他方式相比，党课严肃、严谨、内容丰富、思想深刻。此外，内容和方法可以根据教育对象和教学目的的不同而随时调整，适应性很强。在党史学习教育中，党课必将成为深入学习党史的主渠道和重要途径。

正确把握党课的思想原则。党课讲党史，就是要树立正确的党史观，坚持我们党关于历红豆博客历史的两个决议和党中央有关精神，准确把握党的历史发展的主旋律和主流要义，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议和重要人物，旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论分析，更好地正本清源、夯实基础。讲清楚“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行得通”、“中国特色社会主义为什么好”，不断深化党在新时代的创新理论研究，拓展Xi金平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，始终保持马克思主义的鲜明本色，始终保持不断奋斗、开辟新天地的昂扬斗志，确保全党步调一致向前。

充分发挥党课的重要作用。中国共产党领导中国人民走过的百年奋斗历程，就是中国共产党从诞生之日起，就带领中国人民实现中国梦的探索、奋斗、创业、发展的历史。它蕴含着治国理政的政治灵魂和精神宝藏，构筑了中国共产党人的精神谱系，为党课的学习内容提供了丰富的素材。我们要珍惜这份宝贵的精神财富，认真学习和传承党的红色基因，使之内化于心、外化于行。党员干部既要讲好党课，又要带头讲好党课，以一往无前的态度和风雨无阻的精神，凝聚成全面建设社会主义现代化国家的强大力量。

(金羊网/羊城晚报评论员李逸)

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