如何学会英语(出国留学如何学会英语)

你为什么学不好英语？

先翻译两句:

1.你好，朱总理。我是英国广播公司的记者。

2.我的红色t恤褪色了。第一句，我觉得可能有如下一些答案:

我是英国广播公司的记者。

这个问题是我在学习口译的时候，在课文练习中遇到的一句话。因为我知道英语中“记者”三个字的区别，我当时的翻译是“我是BBC的记者”，因为“外国记者”用的是“通讯员”。但最标准的正宗说法是“我是BBC的相关人员”。

当老师宣布答案时，我们都很惊讶。怎么才能用“with”呢？然而这个词是我刚学英语的时候学的。不就是“和、从、从、合”的意思吗？查阅《牛津英汉词典》，我们发现“with”确实表示“成为……的一员”和“受雇于……的意思。

如今，每天听BBC或VOA的英语新闻，第一句话就是“我是BBC/VOA的相关人士”。一句话，英语功夫的水平，就知道了。

为什么不能用这么简单的词？因为，从一开始，我们就是这么背单词的。我们先读“with”，再把中文意思“with，with，with”读一遍。“用”，我们嘴里说出来；“和声，跟着，跟着”，我们再读一遍。这个周期...

看第二句。这是我在教学生英语动词时经常举的例子。很多同学，想了很久，就是不知道“淡化，淡化”怎么说。当然不止一个翻译，但是当我告诉你我的答案时，你一定很惊讶。

我的红色T恤衫刚刚褪色了。

难以置信？如果你不相信我，查一下英汉词典。

为什么不能用这么简单的词？原因就像“用”，因为，我们第一次遇到这个词的时候，就是这么记住的:“跑”，嘴里说着；“跑”，然后念。这个周期...

按照这种学习方法，你甚至可以一天背几百个单词。但是第二天，你问自己昨天的单词，你真的掌握了几个单词。如果能掌握其中的十分之一，就很不错了。

这是语言学习中的禁忌之一，贪多求快，不求多解。语言学习一定要“小、精、深”。每一个字都要深挖到“V”字形的底部，然后才能真正用起来。

语言，说到底，就是交流。怎样才能把握住一个词的意思？抛开各种单词书，买本英汉词典，查查它的英文解释。

当然，死记硬背学的单词也不能说完全没用。通过这些单词，你可能不会拼写或发音，但你可以在阅读中识别它们。有了“似曾相识”的模糊记忆和上下文推断，也许就能猜出它们的意思，读得顺口。

我们学不好英语。第二个错误是我们忘了练耳朵。语言学家证明，打开“耳朵”是最有效的语言学习方法，听比看更重要。

以词汇学习为例，因为词汇是语言的基石。如上所述，很多人只是背单词，并没有深究单词的真正含义。很多人对单词的发音只有初步的了解，读不准或者根本读不准。这样学出来的英语就是哑巴英语。

英语词汇，其实分为“消极词汇”和“积极词汇”。前者，如上所述，可以称为“阅读词汇”，是死的，还没有激活。知道它或“半知道它”可以帮助你阅读，换句话说，你只能“理解”它，而不能“理解”、“用它说话”或“用它写作”。

“积极词汇”又称“听/说词汇”，是一个激活词，是形(拼)、音(音)、义(意)三者结合的词。对于这个词，你已经有了“条件反射”。你可以认识它，理解它，在说和写中运用自如。

什么是“条件反射”？当你听到一个单词的时候，你可以立刻反应出它的确切形状和对应的目标语言(意思)，而不用停留半秒钟。比如“男孩”、“书”、“水”之类的词，就是我们的“正词”。我相信所有学过英语的人都应该已经很了解它们，并且运用自如。

这是什么？这些话我们看的、听的、写的太多了。他们的“形、音、意”的通道都被打开了。

形、音、义是一个词不可分割的三部分。任何一个环节都要真正学会，才能激活这个词。否则，你记忆的单词还处于“阅读词汇”阶段，还没有转化为“听力词汇”。这是我们英语学习的最大误区，所谓的“哑巴英语”。原因在于，多年来，我们掌握的词汇90%都是被动的、死的“阅读词汇”，而主动的、活的“听/说词汇”存量太少。

怎么做？“小而精而深”并反复练习。

我在学习口译的时候，每天有6个小时的课程。在词汇学习阶段，老师只要求我们掌握10个单词，并要求我们一遍又一遍地说、写。说到恶心，我把它们练的很彻底，形成了一个反射，对它们的熟悉程度达到了“男孩”“书”“水”。

两年后，我依然可以自如地运用当时掌握的百字。原因是它们成了我的“正话”。

髓鞘的原理，相信有朋友听说过。语言学家发现，人类大脑皮层中有一层髓鞘，与我们的语言密切相关。它处于“睡眠”状态。为了接受一种新的语言，我们不得不反复刺激它来唤醒它。

这就是我们需要通过反复阅读和聆听来刺激单词的生理原因。

朋友们，检查一下你们背过的单词。不要急着学，停下来看看自己有多少“正话”。对于你的大部分“阅读词汇”，每天量化10-20个单词，从头再来，反复刺激激活，使之都达到“男孩”、“书”、“水”的熟练程度。

只有这样，你的语言才会最终活起来。

英语到底怎么学？

其实在上面的文章里，我已经讲过最重要的方法，就是通过口读、耳听、反复刺激，把“消极的话”变成“积极的话”。

接下来我就说说我自己经常用的几种方法。

1.SI学习方法

“SI”是Sight-interpret ing的英文缩写。翻译成中文就是“视觉翻译”的意思。这种方法在口译中经常使用，是口译专业的必修课。其实我不是英语专业出身，但我深深认同这种方法的精妙之处。

你什么意思？就是你拿到一份中/英文材料后，用英文/中文大声说出来。最好配个录音笔，录下自己的翻译。每次翻译完后，停下来听自己的录音。

具体怎么操作？

以新概念教材为例。学习新概念时，不要看英文课文，先看课文后的中文翻译，快速默读，找出不会翻译的地方，查字典，理解英文表达，大声朗读这些单词，直到真正掌握为止。做完这个工作，开始第一个练习。

在视觉翻译的过程中，要认真，要确保句子语法正确，发音标准，卡住的地方要跳过去，这样才能保证文字连贯流畅。

第一次录音后，认真听自己的录音，把翻不出来的地方记录下来，然后通过参考书解决这些“路障”。然后，开始视觉翻译的第二次录音练习。之后，第一次做工作。

一般来说，一个译本的视觉翻译练习至少要做三遍。3遍之后，打开英文原文，听听自己的录音，对比一下，找出自己和原文的不同之处。这些“不同”才是你要仔细考虑和研究的地方。

文章开头就提到，“朱总理你好。我是英国广播公司的记者。”我相信你的翻译肯定达不到“我是BBC的相关人士”的正宗标准。做一个有良心的人，把自己的误译或者不标准的地方写下来，大声朗读激动人心的地方，直到彻底了解为止。如果想纠正发音，也可以将自己的录音与原声音频进行对比，找出“差距”。

好了，在与原文进行对比，并确定前三次视译的错误已经被“激活”后，抛开原文，看中文，记录第四次视译。之后，重复第一次的工作。

相信我，即使是第四遍，已经对比过原文，你在翻译实践中还是会遇到“障碍”的。一般在对比了原文之后，至少还需要两个以上的视觉翻译。也就是说，对于一段材料，我们至少要做五遍的视觉翻译和录音练习。

当然，如果第五次练习后还是达不到流畅连贯的程度，练习10次100次也不为过。

实践材料可以根据自己的学习实践来选择，比如劳动人民。从事IT的话可以在里面找英文资料，从事建筑行业的话可以找建筑方面的资料。前提只有一个。你要找的中英文资料要有标准的翻译，最好有标准的音频供你参考。

视觉翻译是一种训练语言能力的综合方法，不仅可以增加词汇量，还可以提高口头表达和翻译写作能力。试试看。

2.跟踪阅读法

相信很多人都听说过这个方法。就等一段英语开始打两三个单词，然后自己开始读。

这种方法遵循模仿的原则，是语言学习中最有效的方法之一。阅读后有两种方式可以遵循，逐句阅读，直到整篇文章写完；另一种是用原声读整段或整篇文章。后一种方法对整篇文章的把握有很好的效果。推荐。

前期要反复使用跟读的方法。有些发音优美的文章，值得反复阅读，直到能背诵为止。

许多人已经或正在使用美国之音作为自己的学习材料。因为我在学习VOA的时候用的是后续练习。至于如何学习新闻，在这里，请分享详细的学习步骤如下，供大家参考:

1.第一次听新闻，不看课文。听完后，用2-3句话概括新闻大意，在纸上写下理解百分比。

2.不读课文，再听一遍新闻。重复第一步，看看是否能听到更多细节。可以把新闻的大意写在纸上，有能力的朋友可以尝试用英语概括大意。

3.第三遍听新闻，问自己几个问题(可以边听边做笔记)。以我之前听到的一条新闻为例。

(1)俄罗斯人是怎么抽烟的？

(2)新闻中提到了哪位俄罗斯官员？他对禁烟持什么态度？你为此做了什么？

4.如果以上问题都能回答，接下来就是逐句听，然后根据课文用波浪线把每个句子中的生词画出来，模仿录音，每个生词至少大声朗读5遍。

5.仔细听一分钟，确保每个句子和单词都能听懂。

6.试着自己根据课文翻译新闻。

7.再听一遍细节，确保每个细节都能很容易听出来。

8.跟读并记录。

9.重写新闻(主要有两个目的。第一，检查自己是否真的看懂了新闻；二是训练把握逻辑和总结的能力。最好改写成英文版，然后反复练习，就像在播报新闻一样，可以反复录制。如果觉得难，可以先把新闻改写成中文，再翻译成英文。改写后的新闻文体可以更灵活，人名可以更改，逻辑顺序可以与原新闻不同，措辞可以更简单，但必须符合新闻联播的5w、1h原则。)。

10.把生词整理在笔记本上，五人一组复习，当天晚上一次，三天一次。

我跟踪美国之音新闻两年多了，边跟踪边记录，然后通过对比来修正。一开始，我完全跟不上。经过三个多月的训练，我取得了很大的进步。

说实话，下班后我会很懒，很久没运动了。写完这篇文章，我决定重新捡起来。否则我自己做不到，也说服不了别人。

3.让英语成为“背景音乐”

什么是背景音乐？背景音乐是那种很多时候你根本意识不到的音乐，却像耳虫一样，在你耳边回响。它们一直都在，你非常熟悉它的旋律。

英语“背景音乐化”是我自己硬币的一个词，就是随时随地播放英语素材，家里拖地，地铁上，走路，不用仔细听，也不用明白什么意思，放出来就行。

这样做的好处是给自己创造一个“语言环境”。我们不都在抱怨没有学习语言的环境吗？自己创造。长时间沉浸在英语中，你的语音语调会逐渐变得规范。

和很多人一样，学习日语也只是通过看日剧。以前学日语的时候，班里有个男生发音很地道。一开始我们都以为他在日本生活过，问他，他说哪里？他只是从小喜欢看日剧。

本人喜欢美声，练过一段时间美式发音。听了一年多的老友记，无论在图书馆、跑步还是在床上睡觉，耳机里都是老友记，让我对每一句台词的语音语调都非常熟悉，会不自觉的模仿。

我读研究生的时候，去一家英语培训机构应聘兼职口语讲师。面试的老师用英语和我交流后，告诉我她很喜欢我说英语的感觉，很舒服，就像在美国生活一样。

现在我每天一回到家，第一件事就是打开电脑，点开英文资料，或者BBC新闻，或者英文纪录片，或者英文电影。房间里全是英语，我就把自己放在一个英语环境里，自己干点别的。

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