标点符号怎么打(1个标点符号题及答案)

练习1

1.给下列句子加标点。

1、全体注意()

2.这次翻山越岭让部队养成了一个新习惯()就是用脸盆做饭()饭盒()茶缸()做饭吃饭()

3.她问我们是否饿了，这击中了我们的要害

4.他有时默读()，有时朗读()，有时背诵()

5.我在市场上买了橘子、苹果、蔬菜、锤子、钉子和其他东西。

6.张华考上了北京大学()并在化学系学习()李平考上了一所中等技术学校()并主修机械制造()我在一家百货商店工作()我们都有一个光明的未来()

7.当时的情况是()没有开水()水壶要洗()茶杯要洗()火生了()茶也有了()

8.推开门一看()呵呵()好在雪()山川()河流()树木()房屋()都披上了一层厚厚的白雪()万里山川成了粉妆玉砌的世界()

9.图书馆里有那么多书()格林童话()5000年前()10万为什么()我喜欢读()

10.会议结束了()。大家都以为我是小孩子()应该照顾()。就给我拿糖()蜜饯()橘子()说()拿回去吃()。我连连摆手说()不要()不要()我家里有()，可是爸爸好像没听见我()没有。

二、破折号的作用

(1)笔记(2)声音延伸(3)话题变化

1.大白鹅在“嘎嘎嘎”地叫着。( )

2.如果它知道即使是它也是村里少年Schiopka的，那将是一个很大的惊喜——如果他愿意，他可以抓住它，把它给妈妈，用它和新鲜的卷心菜一起做汤。( )

3.步入金门，穿过宽敞的风厅和衣帽间，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。( )

4.“今天太热了！——你什么时候去上海？”张强对刚进门的王说道。

5.“呜——”火车启动了。( )

6.在神舟五号飞船上，有一群“特殊乘客”——植物种子。( )

7.哦-哦-哦，公鸡的啼叫唤醒了黎明。( )

8.那份文件似乎早就丢了——你应该和老王核对一下。( )

三、省略的作用:

(1)引文省略(2)列举省略(3)断续话语解释(4)语义省略。

1.她轻轻地哼着《摇篮曲》:“月明，风静，树叶遮窗棂……”()

2.在广州的花卉市场，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶花、大花蕙兰...春夏秋冬所有的花都挤在一起！( )

3洪都博客，“我...对不起...所有人，我...不...完成任务……”( )

4.他们将永远活在我们心中...()

第四，引号的作用

(1)引用(2)表示特殊意义，(3)表示讽刺或否定。

1.“满招损，谦益”这句格言流传到今天至少有两千年了。( )

2.这样的“聪明人”还是少一点好。( )

3.原来其他物品分门别类放在地下仓库的“集装箱”里。( )

4、20世纪的成就，真的可以用“犹如春风，夜来，吹开万株梨树的花瓣”来形容。( )

五、冒号的作用

(1)提下面(2)引出下面的分语句，(3)引出解释或说明，(4)概括以上。

1.同志们，朋友们:聚会...()

2.他非常吃惊地说:“啊，是你！”( )

3.北京故宫有四个门:午门、神武门、东华门和西华门。( )

4.外文书展

日期:十月二十日至十一月十日

时间:上午8时至下午4时

地点:北京市朝阳区工体东路16号

主办单位:中国图书进出口总公司()

5.张华考上了北京大学；李萍进了一所中等技术学校；我在一家百货商店当售货员:我们都有一个光明的未来。( )

1.露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

在一个夏天的早晨，我去野外散步。一个奇妙而崭新的世界在万丈光芒中呈现在我眼前(出现，出现，出现)。你看！在无边的绿叶上，有无数晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、一百颗...啊！喜欢黑夜里璀璨的星星空，喜欢洒满宝石的碧波，喜欢千万双闪亮的眼睛。啊！露水！这是一颗非常普通和受欢迎的露珠。

露珠的身体很小，寿命很短，但却很不平凡。当夜幕降临时，它像慈母的孩子用乳汁滋养着幼苗(被教育哺育)。当黎明到来时，它首先睁开不知疲倦的眼睛。它白天躲在空大气中，晚上默默努力。它不像暴雨那样携带风、雷、电炫耀自己的力量，也不像冰雹那样对一切都残忍。它把短暂的生命献给了树木和庄稼...但这并不是对他们的要求。它多么像一个勤奋的园丁，哺育着祖国的花朵，它多么像我们敬爱的老师，在桌前的灯下没日没夜地工作，把所有的心血都倾注在我们的心里……红豆博客……

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比星星更明亮。我赞美它。露珠的精神将永远闪现在我的脑海里。

1.联系上下文，在文中括号内选择合适的词，依次写在横线上。

_____ _____ _____ _____

2.在文章第三段没有标点的地方加标点。

3.在上下文中理解单词的意思。

(1)白天躲在空空气中。于:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)也受人喜爱。是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.在“露灵将永远闪现在我心中”中，“露灵”指的是_ _ __ __ _ _ _

两本“烹饪书”

爷爷的书房里有一面锦旗，上面用两个有力的大字写着“熬书”。我觉得很奇怪:书只能读，怎么能煮？

有一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在藤椅上喝茶。我指着横幅问爷爷:“书怎么能做熟？你不是要一锅煮书吗？”

爷爷笑着说，书是精神食粮。既然菜是菜，为什么不能煮？煮了就能消化吸收。

爷爷见我不解，接着说:“你知道唐代诗人杜甫吗？小时候可以反复读他的口味，他要把书读透。其实这就是‘烹饪书’。这样，他觉得诗歌很舒服。所以他说，‘读书是万卷书，写作就像用一种精神写作’。我们在学习语文的时候，也要把那些好文章‘煮’出来，否则很难学好语文。”

“爷爷，你看我应该怎么做账？”

“你可以从‘烹饪’中文书籍开始。语文课文都是范文。每天早上起来，大声朗读几遍，品味一下，多有意思啊！这样做菜，不仅能体会文章的情感，还能记住精彩的词句...有很多好处。我肚子里有很多话。以后说话写文章还会担心吗？”

爷爷的话让我豁然开朗。“烹饪书”真的很有道理！

1.从文章中找出意思相近的单词，写在括号里。

A.说明你不懂，不相信。( )

B.描述如何运用自如，如何做到心中所想。( )

C.形容开放或者易接近，一下子就明白了。( )

2.读完文章后填写空。

(1)让“我”感到奇怪的问题是()。

(2)“我”认为“烹饪书籍”是。爷爷说的“烹饪书”是指。

(3)“烹饪书”的优点是()。3.给第三段加标点。

回答:

1.大家注意了！

2.这次翻山越岭的旅行，让部队养成了用脸盆、饭盒、茶壶做饭吃饭的新习惯。

3.她问我们是否饿了，这击中了我们的要害。

4.他有时会默读；不时大声朗读；不时背诵

我在市场上买了橘子、苹果、蔬菜、锤子、钉子和其他东西。

6.张华考上了北京大学，在化学系学习。李平考上了中专，机械制造专业；我在一家百货商店工作。我们都有光明的未来。

7.当时的情况是:没有开水，水壶要洗，茶叶罐和茶杯要洗，火生了，茶也有了。

8.推开门看一看。哦，多好的雪啊！山脉、河流、树木和房屋。都被厚厚的一层白雪覆盖，千里山河变成了粉玉的世界。

9.图书馆的书那么多:我喜欢看格林童话，上下五千年，十万个为什么。

10.会议结束了，大家都觉得我是个孩子，应该被照顾。只有糖，蜜饯和橘子。拿来给我说；“拿回去吃！”我连连摆手说:“不！不要。我家里有，但是我爸好像没听见我说什么。他粗鲁地拿出塑料袋，把糖果一把把放进去，说:“别白拿。"

露珠【参考答案】

1、示喂和炫耀残忍2、、；,。3、(1)做人4在(2)，只求奉献不求回报的精神。

《烹饪书籍》【参考答案】

1.从文章中找出意思相近的单词，写在括号里。

A.说明你不懂，不相信。(不解)

B.描述如何运用自如，如何做到心中所想。(方便)

C.形容开放或者易接近，一下子就明白了。(恍然大悟)

2.读完文章后填写空。

(1)让我觉得奇怪的是，书只能读，怎么会煮？。

(2)“我”认为“煮书”就是把书放在锅里煮。而爷爷说的“烹书”是指反复阅读品味，积累精彩的词句。

(3)“烹书”的好处是可以深入理解文章的情感，也可以记住好的单词和句子，这样就不会为说话和写文章发愁了。

3.给第三段加标点。

爷爷笑了:“书是精神食粮。如果它们是食物，为什么不能煮熟？”煮熟了，吃下去消化吸收。"

4.写下你对“读一本书破万卷，写一篇如一灵”的理解。

这句话告诉我们，只有多读书，把文章的内容读透、理解，才能积累好的单词和句子，不断增加自己的知识，只有这样，才能写好文章，说得游刃有余。

露珠 爷爷 烹饪 我在 文章