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语言文字运用(语言文字运用,一次性搞定)

时间:2022-04-08 07:53:51

语言文字运用(语言文字运用,一次性搞定)

来源于自己狂刷这类题后的总结,大家看完后可找这种题来检验这个总结怎么样,希望对大家也有帮助。

一、1.题目形式:文中画波浪线的句子可改成“............”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

2.分点答题:一般答三点,可根据以下的切入点和答题模板,写出最有把握的三点

3.切入点(就是看原句和改句有什么不同):①词语(动词、形容词等修饰词)②句式(长短句、整散句)③修辞(常见的比喻、拟人、排比啥的)④语境氛围、语体风格⑤表达方式

注意:这五个切入点包含了这类题的所有方面,已经是全覆盖,建议直接背诵,绝对有奇效

4.答题模板:(重点已经加粗)(1)词语:①原文用.........等形容词,形象地描绘出一个,,,,的景象(具体依照原文内容来)②原文用..........等动词,以动写静,生动地写出,,,,的灵动性(具体依照原文内容来)③原文.........突出了,,,,与.........形成对比,更显出,,,,之感(具体依照原文内容来)

(2)句式:①原文与上下文句式结构更相近②原文每个修辞成分都单独成小句,有强调作用(这里也可归为表达效果类)③原文运用长句,给人连绵不断,目不暇接的视觉感受,使表达更有力④原文句式长短结合灵活多变⑤原文运用问句,更能引起读者注意,读者浸入感也更强

(3)修辞(这里只举一个例子,跟以前写得关于修辞手法的题差不多,可类比去答):①原文采用比喻的手法,将.......比做........,更能表现出,,,,

(4)语境氛围、语体风格:①原文表述与上下文与体一致,更口语化,描写生动②原文在内容和风格上与前文更加协调统一

(5)表达方式(侧重有什么作用):①原文表达出了感知过程,层次感更明显,画面感更突出②原文将什么什么家以描绘为有诗情画意的美感更有画面感,意境和艺术感染力③原文有生动恰当的描写,更能体现事物特点④原文更能增加读者阅读兴趣,更好地展现出........的特点(具体依照原文内容来)

二、

1.题目形式:下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并作出修改,使语言表表达准确流畅。

2.答题格式:句子序号;修改内容(一定要用文字表述,不要用箭头等符号)e.g.(下面为这类题的一个标准答案):②;在“健康”后添加“状况”③;删去“据”⑦;“可以根据运动手环的数据”前加“他们”⑨;“因而” 改为“从而”

3.切入点(在文段中看到这些不要轻易放过,极大可能就是错误点):①否定词②介词③两面词④约数词⑤动词⑥“和”“与”“并”“且”及顿号,逗号⑦句式杂糅(嘻嘻嘻,这里的重要性,懂的都懂)

4.具体模板(1)否定词:①普通否定词:不、无、没有、不再、勿……②含否定意味的词:禁止、切记、杜绝、阻止……③双重否定的词:没有不、不能不、不得不……

(2)介词(要找主语,注意介词掩盖主语的情况):①在句首:随着、在…上、通过、经过……②在句中:对、对于、关于……

(3)两面词(两面必须对应两面):①能否、是否、有没有、胜败、成功与失败……

(4)约数词:左右、约、大约……

(5)动词(主要是常用搭配,需要语感和平时的个人积累):e.g.①提高.......水平;提升........成绩②减少.......伤害;降低........影响……(6)“和”“与”“并”“且”及顿号,逗号(这里就是要注意,几个并列成分之间的逻辑关系,一般就是比较明显的顺序错误):①用连词表并列:合、并、与、同、跟……②用顿号表并列:用于几个名词或几个动词之间③用逗号表并列:用于几个分句之间

(7)句式杂糅(与动词的要求一样,需要多多积累,在这里分享一些常考的模板):注意:前面是错例,括号内的是正确搭配①是由于.........决定的(是由.......决定的/是由于........)②.......的原因主要是........所致(.......的原因主要是......./.......主要是........所致)③关键在于........是十分重要的(关键在于....../.........是十分重要的)④成分是.......配制而成的(成分是........./是由........配制而成的)⑤听到........的噩耗传来(听到.......的噩耗/........的噩号传来)以后有时间还会补充

个人心得:这道题型改得可是非常狡猾,它的前身是一个病句的选择题,现在考得更灵活了,一不小心就入坑。因为在一个完整的句子里,会放进几个序号,会容易忽略一些切入点。建议是以一个句子为单位去看,不要以一个序号为单位去看(实践过了,这个建议炒鸡有用啊啊啊)

感谢大家的支持,这些可能并不全,但是我们都可以在实践和认知的过程中去补充和完善知识网络。

原文 句式 几个 动词 切入点

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