小学班级工作总结(班主任工作总结)
小学班级工作总结(班主任工作总结)
铁打的营盘流水的兵,转眼间这届学生就要小学毕业了,离开可爱的母校升入初中。本学期,我担任六年级2 班班主任,作为班主任,每天面对的是几十颗等待滋润的心灵。如何使这颗颗心灵是健康质长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力,下面结合自己的工作突际,谈一谈我做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不懈,始终把思想教育放在工作的首位。
学生已经进入了六年,思想已经初步成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作本学期。我主要从以下几方面进行教育:
1、言传身教,充分发挥自身表率作用。
言传身教,小学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生。教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中或大规模搞卫生,我总是与学生们一起干活,带动了学生们劳动的积 极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、建立一个良好、科学、规范的班级制度。
人管人累死人,制度管人,事半功倍。对学生的管理,因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规,而且充分发挥学生干部的作用,利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励这大大激发了学生的学习热情,存弃自身的不良习惯,同时也制约思想差的学生一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。
3、及时开好班会课,把班会课作为管理班的主要阵地。
班会课是对学生进行思想教育的条行之有效的途径,所以我及时抓好每周的班会课时间,对学生进行教育。在 上班会课之前, 我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向学生灌输如何做人做事的内容,对学生进行安全教育,纪律教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。
二、加强班级管理,培养优良的学风、班风,形成“严肃活泼、团结奋进”的班集体。
六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课堂知识复杂程度的加重,容易产生两极分化。因此,在学生 毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这 个学期里,我的班 级管理工作从两方面实施:
一方面, 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
另一方面注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、控制自己,使自己在集体中成为现集体的建设者、而不是“累赘”。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,班主任的权威性不容置疑,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。
三、耐心细致做好后进生的转化工作,迎难而上,做细做实做好,决不放弃一个学生。
一个班级的有几个后进生,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几;而对于一个家庭而言却是百分之百。为了挽救一个后进生,我们要知难而进,决不放弃任何一个学生,是我的信念。多年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,反复找他们谈心,和他们一起互动,做一些有情趣、有意义的事,切不可对他们抱有成见,人无完人。我每期花在后进生精力和时间几乎是优等生的10倍以上。
四、不辞劳苦做好学生的家访工作,搞好家校合作,共同促进学生健康成长。
家访是班主任必不可少的工作,磨刀不误砍柴工。所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做。我深知教育孩子是一项复杂而系统的工程,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助因此,每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。每期每个学生家访至少一次,特殊学生特殊对待,三、五次是常有的事。本学期由于少数学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助,这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。
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