2021年中小学寒假放假时间表

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2021年中小学寒假放假时间表

2020年中小学放假时间每个学校都是不一样的，不过时间都差不到哪里去。2020年-2021年中小学寒假时间一般是从2021年1月中旬开始放寒假，到2月中旬结束。基本会在2020年到2021年的元宵节之后开始上学。具体寒假放假时间，要根据学校通知而定。

第一学期：

2021年1月17日(星期五)结束本学期工作，共19周零6天;

2021年1月18日(星期六)至2月16日(星期日)放寒假，共4周零2天。

第二学期：

2021年2月17日(星期一)开学;

2021年7月10日(星期五)结束本学期工作，共20周零5天;

2021年7月11日(星期六)至8月31日(星期一)放暑假，共7周零3天。

部分城市中小学寒假放假时间出炉

北京：

北京教委发布的通知明确指出，中小学在2021年1月30日开始放寒假，一直放到2021年2月28日。

重庆：

重庆市教委公布了2020-2021学年度校历。从9月1日起，我市中小学正式上课，2021年1月30日放寒假，至2月28日，第二学期共19周，2021年3月1日起上课。

大连：

大连明确要求大连市内的小学和初中要在2021年1月17日放寒假，而高中要在1月22日放寒假，寒假的结束时间都是在2021年2月28日。

天津：

天津市内的中小学要在2021年1月17日放寒假，寒假的结束时间是在2月25日。

云南：

云南省的小学一年级到八年级要在2021年1月23日前放寒假，九年级的学生要在2021年1月30日前放，而高中的学生放寒假时间不得晚于2月6号，第二学期，所有年级都是2月28号报到，3月1号开始上课。

山东：

济南市中小学义务教育阶段寒假开始时间为2020年1月12日，寒假结束时间为2020年2月8日。高中阶段学校寒假开始时间为2020年1月19日，寒假结束时间为2020年2月8日。

枣庄中小学寒假放假时间为：义务教育学校2020年1月13日放假，普通高中学校2020年1月20日放假；2020年2月10日全市中小学学校开学。

菏泽市中小学义务教育阶段学校具体时间为2020年1月11日至2月9日，2月10日开学；普通高中学校具体时间为2020年1月18日至2月9日，2月10日开学。

淄博中小学寒假时间与菏泽市相同。

贵州：

贵州省内的小学八年级以下的放假时间不得晚于2021年一月23日，而九年级要在1月23日放假，高一高二的要在1月23日放假，高三要在1月30日放假。

深圳：

据深圳市教育局发布通知，深圳小学、初中寒假从2021年1月24日至2月22日，共计29天，高中寒假从2021年1月31日至2月22日，共计22天。

从部分已公布地区的寒假放假时间安排，中小学寒假时间都会在1月中下旬左右，基本上就是一个月的时间。

中小学生寒假生活计划

1、制定带孩子的寒假的日常生活时间表。让孩子保持假期中在幼儿园养成的良好学习和生活习惯。

2、及时对儿童进行安全教育，使他们了解一些基本的安全预防措施。教育儿童遵守交通规则，注意交通安全；不要玩火或电;教孩子注意饮食卫生，不要暴饮暴食；特别是寒假正值春节。请特别注意这个节日：让您的孩子放烟花和鞭炮，以防止发生意外。

3、趁春节期间有机会拜访亲戚和朋友，教育孩子们礼貌和传统美德，并成为文明的公民。

4、让孩子们尽其所能处理家务，例如拿出垃圾，摆好长椅，放置碗碟等。孩子今年一岁，是时候让父母做孩子了他们能。

5、假期带孩子出去散步，让他们感受到新年的气氛。您可以通过文字和照片的形式记录他们在新年期间孩子的感受和美好时光。

6、陪伴孩子复习他们学到的知识，阅读良好的童谣和故事，一起看孩子们的节目，然后画画。

父母如何为寒假在家的孩子设立规则？

让孩子远离手机游戏的最好办法， 一是大人做好榜样，二是对孩子合理引导。有句话说得好：你离手机有多远，就离孩子有多近。家长的一举一动往往都被孩子看在眼里，每天手机不离手，孩子怎么可能不受影响，所以在你抱怨孩子沉迷手机时，请先反思自己是否给孩子树立了坏的榜样。

家长不自律，很难帮孩子养成自律的习惯。对于手机、电脑等电子产品，不让孩子接触是不现实的。尽量避免过早地让孩子接触手机游戏，对于三岁以下的孩子，能不让他玩，就尽量不让他玩。6岁后的孩子，需要限制孩子使用电子产品的时间，定好规则。

玩游戏可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任。通过这种方法，没有任何一方会输，可以称之为“没有输家”的冲突解决办法，而且还可以运用到约束孩子的很多情况中。

在和孩子“约法三章”时，要注意四点：

1. 要清晰地指出孩子需要改进的行为。

比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。 相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作。

2. 要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。

在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。

3. 要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到。

当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝对要承担。如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。

4. 最重要的一点，就是要注重“约法三章”的 “约”字。

在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。

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