托物言志（小学托物言志古诗）

托物言志（小学托物言志古诗）

元代王冕写的《墨梅》，唐朝黄巢写的《不第后赋菊》，明朝于谦写的《石灰吟》，是小学阶段典型的运用托物言志手法的古诗。

托物言志是诗歌创作的一种典型的手法。小学阶段运用托物言志创作的古诗很多，在这里我列举三个例子，给大家详细讲解托物言志在古诗创作中具体的运用，帮助大家来认识托物言志的特点。

托物言志是什么意思呢？托是寄托，物是指东西，言是表达，志是思想志趣。合起来的意思就是，作者不明说自己有什么样的志向，而是把人物的理想志趣寄托在一个物上，借对这个物的刻画或者描述，来表达思想感情。

托物言志是一种间接表达的手法，间接表达手法跟直接表达相对。

古诗创作还有一种手法叫直抒胸臆。

直抒胸臆的意思就是直接抒发自己的感情，不用寄托什么物。比如说：我今天好开心，开心就是要表达的思想感情。我今天好开心，这就是抒情主人公直接表达感情，没有借助于第三方的物。这就叫直接抒情。

托物言志不是这样直接，托物言志要借第三方的“物”来抒发感情，所以说它是一种间接的委婉的表达方式。

王冕的《墨梅》诗，第一句交代的是梅花开的地点，前两句仅仅是为下两句的铺垫，还没有运用托物言志的手法，最典型的是最后两句。

这里的颜色，我们可以用来代指事物的外貌。不用人夸颜色好，就是指的不是靠外表赢得人们的喜爱；只留清气满乾坤，就是指一种内在的精神气质，内在的一种素养。

后两句诗合起来就是，我不是靠华丽的颜色和外表赢得人们的喜爱，而是靠内在的清气满乾坤。

作者没有直接抒情，作者要表达的是，人活在世上，不要靠外表去赢得别人的喜爱，而要靠内在的素养和气质去树立自己的正面形象，赢得别人的喜爱。

这就给我们树立理想目标提供了参考，应向精神生活上努力，不要以貌取人。

黄巢的这首诗，第一句交代了菊花开的季节是秋天。菊花开了后，其他好多花都败了，这是陈述一种客观事实。这两句不是托物言志。

最典型的也是后两句，写菊花香气之浓，规模之大。满城尽带黄金甲，满城是写菊花的气势和规模之大。

后两句表达的就是作者远大的抱负和雄伟的志向，借菊花来抒发自己的宏伟壮志。

和前两首诗不同的是于谦的这首《石灰吟》，每句都属于托物言志，整首诗的意蕴更加浓烈。

千锤万凿，是写石灰的产生过程，经历了千锤百炼，历经磨难。深山，交代的是石灰的出处。烈火焚烧若等闲，说的是面对着烈火的焚烧石灰能够坦然对待，以平常心对待。第三句是写石灰的牺牲精神，粉身碎骨，牺牲自己也不害怕。

这首诗中的石灰，是崇高人格的写照。

于谦的这首《石灰吟》，将一位历经磨难、出身卑微、不怕牺牲和志趣高洁的高大形象树立起来。

同学们在读托物言志的古诗时，一定要首先要抓住“物”，因为这个“物”就是托物言志诗的一种意象。如果没有这个“物”，这个“志”就无法表达。

通过欣赏“物”的意象，来领悟“志”的含义，正是赏析托物言志古诗的主要方法。

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