心理有问题的表现，孩子心理有问题的表现（Scratch3.0在线公益微课程《第三讲）

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1、Scratch3.0在线公益微课程《第三讲：我要成为一名猎手》

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还记得上一讲我问过大家的问题么？我们能换一种方法完成对“准星”实现同样的控制么？那么来试试下边的操作吧！

对“准星”的脚本更改的脚本

那这事什么原理呢？且听下面分解！

本节目标：

1）掌握坐标的概念

2）学会条件判断命令的应用

PART 01 情景导入

通过上一讲的学习，我能够操控“准星”追击鸭子了，那我能把它打下来么？

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PART 02 知识技能

1）坐标

Scratch3.0的舞台其实是一个480x360的长方形，那的样子就像下图显示的样子：

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​现实世界经常听说的地球的“经纬度”就是坐标。通过坐标可以定位一个物体在地球上的位置。小学五年级时候数学老师跟你说，一个数对能够确定一个位置；初中老师告诉你，一个数对其实就相当于一个坐标，一个坐标就是一个位置。舞台的中心就是原点，水平x轴，垂直y轴，每个坐标点代表舞台上的每个位置。舞台总宽度480,范围-240~240；舞台总高度360，范围-180~180。

我们来看看坐标在什么位置能看到呢？

那么接下来结合坐标的演示和讲解，你在试着理解下对“准星”

2）条件判断

上一讲我提过一个假设性问题：妈妈，如果我完成这个任务，那你能给我奖励么？那么，妈妈要怎么回答：如果你期末考试成绩双百，并且整个学期表现让我满意，那么我就给你奖励！

其实这就是条件判断了，如果某些条件满足，那么就执行某项功能。例如，我们给鸭子一个条件判断吧

鸭子被打到的流程思考

​那么，我们要满足两个条件同时出现，才能打到鸭子，让鸭子在屏幕上消失，对么

，让鸭子在屏幕上消失，对么？

Scratch3.0多条件判断的实现脚本

PART 03 自己动手

鸭子被打到的完整脚本

​看看你的想法和我的有什么不同？

​PART 04 能力拓展

1）你实现打鸭子的功能了么？你满足这样的打鸭子游戏么？你想怎么改？

2）你学过数对或坐标了么？没学过，你现在能理解了么？学过了，你能在往深层次考虑么？例如：象限。​​​​

2、孩子心理有问题的表现

孩子心理有问题的表现

1、心理问题表现有思绪狭窄、紊乱；长时间过分担忧；情绪急切、过于激动紧张（有时候歇斯底里）；往往伴随失眠、反复恶梦等。广泛性的焦虑症几乎是一切精神心理障碍问题的一般特征。恐怖症也是一种以焦虑为基础的心理障碍。

2、他们缺乏自信心，不敢面对现实，而变得心灰意冷、自暴自弃、消极懈怠，进而形成一种自不如人的自卑心理。

3、这些儿童往往是将自己封闭在一个独立的空间，不允许他人介入，包括父母，生活在自己的世界里，大多脾气暴躁、怪异，性格执着。

4、不少儿童常常有坐卧不安、上跳下窜、东跑西颠、言语过多、指手画脚等表现，逆反。

孩子心理有问题的表现

1、宝宝的情绪突然变极端

虽说小孩一天一个样，如果平时孩子的情绪都很好，某天突然变得极端，例如攻击性比较强或者喜欢独自玩耍，跟他说话不搭理而且还不爱开口，怕生。那么家长就得多关注下宝宝的心理了。如果我们不及时关注宝宝的这些极端的情绪，那宝宝上学之后会出现更多的问题，比健康的宝宝更难适应。一旦宝宝的性格形成了，父母再想管就更加的难了。

2.、宝宝过度恐惧

孩子出现恐惧是正常的，但超过了正常的范围就要注意了。比如睡觉的时候睡不安稳，总喜欢在床上翻来覆去，半夜突然受惊起来哭闹。因为过去可怕的经验或本身的焦虑都有可能让宝宝恐惧，如果宝宝有这些表现，宝妈就需要重视起来，您的宝宝可能心理上有些问题。只要寻找让宝宝恐惧的根源就可以慢慢治疗宝宝的这一心理问题。

3、宝宝的饭量变小

平时吃饭都吃很多，突然饭量变小了，对饭菜都没有多大的兴趣。有些宝妈可能会说这个表现不准，缺锌也会导致宝宝厌食。其实，孩子心理上出现问题也会影响到他们的饮食方面。试想一下，我们大人一旦心理焦虑，是不是也会胃口不好呢。

孩子心理有问题的表现

一、反复生病

小编邻居家有一小男孩，很抗拒去学校，经常性的一到早上就嚷嚷肚子疼，反反复复的，家长经常带他去社区医院检查，而只要家长说不用去学校了，他就又生龙活虎的`。

小编提醒家长，如果你家孩子经常不是说这里疼就是那里疼的，而病痛又没有什么外在的症状，那孩子很可能就是压力太、精神紧张导致的。因此，家长带孩子看过医生后，更应该多关注孩子的心理和情绪方面，多陪伴孩子，给予孩子足够的安全感，让孩子信赖你。

二、食欲不好

如果家长发现孩子最近食欲不好，而孩子身体又是健康的，没病没痛，那家长就要重视了。孩子可能心理压力和精神压力太大了，家长如果不及时介入，继续下去孩子很容易有抑郁的倾向。

有的家长可能不以为然，认为现在的孩子不愁吃不愁穿的，哪里来的压力？其实，孩子也面临着各种压力，比如家人的过于严厉或者疏远漠视、学习上的压力，还有人际交往方面的等等……小编建议家长可以多陪陪孩子，多带孩子出去走走，鼓励孩子运动锻炼，缓解孩子的压力。

三、爱咬指甲

可能有些家长会认为孩子咬指甲是缺乏微量元素，事实上，缺乏微量元素确实可能会导致孩子咬指甲，但是现在的生活条件都比较好，孩子日常饮食中基本摄入的微量元素的量是足够的。孩子咬指甲更多的可能是心理原因，比如家庭生活氛围不好、心理压力过大等等。

小编建议家长在生活中一定要多关心孩子，经常带孩子去户外活动，适当的引导孩子，缓解孩子的心理焦虑。

四、过度依赖家长

一般来说，两三岁的幼儿依恋家人是很正常的，但是若是孩子都三四岁了，甚至年龄更长点，还是做什么事情都要家长陪玩陪同才行，家长就要引起重视了。小编建议家长可以让孩子独立去做一件事，让孩子体会到独立完成的成就感，鼓励孩子脱离父母其实还有很多很多好玩又有趣的事情。

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