为有源头活水来全诗是谁写的（为有源头活水来全诗）

导读 您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。为有源头活水来全诗是谁写的，为有源头活水来全诗相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！...

您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。为有源头活水来全诗是谁写的，为有源头活水来全诗相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、作者：朱熹出自南宋诗人朱熹的《观书有感二首》其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

2、问渠哪得清如许？为有源头活水来。

3、其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

4、向来枉费推移力，此日中流自在行。

5、赏析从题目看，这两首诗是谈观书体会的，意在讲道理，发议论。

6、弄不好，很可能写成“语录讲义之押韵者”。

7、但作者写的却是诗，因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象，让形象本身来说话。

8、 第一首诗是抒发读书体会的哲理诗，描绘事物本身感性的形象时，又蕴涵了理性的东西。

9、“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。

10、“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。

11、“半亩方塘”虽然不算大，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，“天光云影”都被它反映出来了。

12、闪耀浮动，情态毕见。

13、作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。

14、这两句展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。

15、这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。

16、很明显的一点是，“半亩方塘”里边的水很深、很清，所以它能够反映“天光云影”；反之，如果很浅、很污浊，它就不能反映，或者是不能准确地反映。

17、 诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘，写出了颇有哲理的三、四两句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。

18、”“问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它相当于“它”的意思，这里是指方塘。

19、“问渠”就是“问它”。

20、在这个地方“它”指代的是“方塘”。

21、诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。

22、因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。

23、诗人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特点。

24、但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。

25、“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。

26、而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。

27、诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。

28、就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。

29、这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。

30、“清”得不仅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。

31、这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。

32、 第二首诗也是借助形象说理的诗。

33、它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。

34、“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻”，其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。

35、因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。

36、“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。

37、诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。

38、这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

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