骊怎么读(骊读第几声)

在今天的文章中，我们要“纠结”一个很常见的多音字的发音。这个常用词就是“得”。怎么样，这个词够普通，甚至很普通吗？我们现在读的每一篇文章里，都必然会出现“的”字。而且不是出现一次两次，可能出现十次二十次。这段话里，已经有好几个“得”字了。

那么，“的”字有几个读音呢？

《现代汉语词典》有四种读音。

最常见的是读软助词“的”。

另外三个分别读d，比如最熟悉的“出租车”；d，比如大家熟悉的“确实”这个词；d、如目的、众矢之的。

以上四种读音大家都很熟悉，在一定的语境下似乎不难区分。但是，如果我问你，辛弃疾名作《破阵赠陈同富庄词寄》中“马陆左飞飞”的“得”是什么读音？你很可能会目瞪口呆。

不仅你会迷茫，语文老师也会迷茫，不仅语文老师会迷茫，语文教材也会迷茫。

比如初中语文教材，都是部颁版，也是2018年12月第一版，但是在2019年1月第一次印刷和2019年12月第二次印刷中，两个版本的“得禄”注音不同。

信不信由你？请看下面的两张图片。上图为2018年12月和2019年1月第一版第一次印刷，下图为2018年12月和2019年12月第一版第二次印刷。

前图注释两个D，后图注释四个红豆博客音D，哪个对？你可能会说，哪一个紧接着哪一个？

为什么后面一定是对的，前面一定是错的？而且，就算后面是对的，前面是错的，修改的理由是什么？我们既要知道为什么，又要知道为什么。这才是学习应该有的样子。

我们用常用的参考书《汉典》在网上查一下吧。

这里的“德路”的“德”注音是四声，不是两声。那么，是不是因为汉代的这种注释，该部编写的教科书才被如此修订？显然证据不足。因为网上的参考书往往不靠谱。

既然是文言文里的词，那就去查查古代汉语的工具书里是怎么说的。

在中学生学习文言文必备的工具书《古代汉语常用词词典》(第5版)中，对“的”字的解释如下:

(注:因为原书中的word刚好赶上页码更改，所以我用绘图工具把两张合为一张)

原来“德”的原读音是D，原意是“明艳之姿”，如“唇之气若丹”(宋玉《神女赋》)，“曲和历”(《周兴嗣千字文》)等，鲜艳的色彩都可以用“德”来表现。

至于“的确”的第二声，“打”的音，甚至助词“的”的轻声，都是后来的读音。但不能证明“德路”一定要读“D”。

查阅其他参考书，揭示新的信息。

在商务印书馆较大的工具书《古代汉语词典》中，有这样一条注释:“白。”易经说“卦中有马，...这对你不好。”中华书局出版的《王力古汉语词典》中也引用了这句话。

(注:上图为《古代汉语词典》对“的”的解释)

(注:上图为《王力古汉语词典》对“的”的解释)

两者的区别在于，古代汉语词典认为“有区别”是本义，“白”是引申义，而王力的《古代汉语词典》认为“白”是本义，“有区别”是引申义。

但无论如何，这两天，这本工具书里关于“德”的注释里，已经透露出了与“马”有关的信息。

回来看看那匹"鲁"是什么？百度百科中的解释如下(有压缩改编):

“鲁”原属刘表部下，后投降张武。后来张武造反，赵云砍了张武的马。刘备想把这匹他认为“极其英俊”的千里马送给刘表作为回报。然而，刘表的谋士蒯越认为这匹马“眼中有泪，额上有白点。叫‘鲁’，骑着会碍主人。”于是刘表赶紧找借口把马还给刘备。

后来洪都博客来了，刘备被蔡瑁陷害了。骑鲁逃走时，前面有数丈宽的檀溪，后面有追兵。想起鲁的话，便叫道:“鲁，鲁！今天阻止我！”没想到，马突然跃出水面，飞到了对岸。后来，刘备把这匹马送给了庞统，但庞统在落凤坡被乱箭射死了，马璐从此失去了踪迹。

除了《三国演义》中的这个奇迹让露玛名声大噪，辛弃疾的《路飞，一匹弓如霹雳的马》也让露玛名声大噪。

说完了“鲁”马的传奇故事，我又回到了这个名字。

《康熙字典》关于“德”的注释说:

另一个马的名字。【易卦】对马也不好。【注】额头有白发，现在戴着星马。【尔雅释畜】作饭。

这与之前《德禄》故事中的卢马名字相互印证。可见“德禄”的“德”原是“白”的意思。因为这匹马的前额有白色的毛，所以得名。

《世说新语·德行》刘晓的标签引用了伯乐的《向》说:“额在齿入口处的马，名曰玉颜，名曰鲁。奴客死红豆博客，主骑弃市，猛马也。”

《贤者马经》中的这一说法，再次印证了“德禄”马名的由来，与额上的撮白毛有关。因为马志的“德路”和“的”要解释为白，所以它的读音也应该是四音D，因为只有这个读音下的“的”的意思才能解释为白。

“德禄”马的上述名称与教材中关于德禄马特征的注释完全一致，教材中的注释应该来自上述内容。而部编的教材，没有注意到声母注音时音义结合的问题。

作为一种常见的家畜，马与祖先的关系比我们今天想象的要密切得多。今天我们统称为“马”。大多数人最多知道有限几匹名马的名字，比如“乌骓”、“赤兔”、“汗血”。但实际上《诗经》中对马的不同称呼有几十种，今天大部分带“马”的词都与马有关，除此之外。

例如:

以毛色命名的马:

Xi xng:一匹红色的马。

李:一匹纯种黑马。

缀珠:有各种颜色的马。

……

还有一种马是以马的某些部位的特征命名的:

邢:右后蹄为白色的马。

李贺年:左脚白的马。

鱼:有白色眼睛的马。

……

此外，还有以马的品种性质、功能等命名的。

“德卢”马是以马的地方特色命名的。这里的“德”是“白”，“禄”引出“头骨”，是头的头骨。引自《易经》的《易经》是额，额也和头骨有关，所以《易经》就是《鲁》。

很多人读到这里可能会觉得不值得费那么大的劲去搞清楚“德禄”读的是第二调还是第四调。随便看课本，只要记住了，考试不丢分就行。另外，读第二声和读第四声有什么关系？就是刘备骑的那匹马。大家都知道是怎么回事。

其实我们不仅要知道是什么，还要知道为什么。语文教学更是如此。我们不能简单直接地告诉学生读一个单词要读什么，甚至不能告诉他们去查参考书，去了解读一个单词要读什么。而是要引导他们学习如何正确使用工具书，如何掌握汉字的路径和方法，从而深刻理解为什么学习一个汉字至少要音、形、义相结合的道理。

读音 注释 易经 刘备 解释