销售人员培训方案（如何培训销售人员？）

销售人员培训方案（如何培训销售人员？）

如何培训销售人员呢？对于企业销售经理来讲，除了提升销售业绩，对销售人员培训也是其重要的工作之一。那么，销售经理们该如何进行销售人员培训呢？企业员工培训具体应如何展开呢？

有资深企业培训师指出，只有高度重视对销售人员的培训工作，才能建设成一支高效的销售团队。这也是对销售人员开展培训的意义所在。在许多企业，销售经理对销售人员进行时，往往很容易忽视这一点：让受训销售人员明白销售培训的意义。这在某种程度上造成了参训的销售人员对销售培训的重视度不足，进而影响销售培训的效果。

因此，在对销售人员开展企业内训时，首先要让参训销售人员真正明晓销售培训的意义和作用。那么，对销售人员开展销售培训的作用和意义都有什么呢？

一、销售培训的作用和意义

销售培训的作用主要有二：一是教销售人员如何去做；二是让销售人员做得更好。销售培训的具体意义则主要体现以下六点：

1. 销售是龙头，没有销售可能就没有一切，销售业绩决定着企业的生存和发展。可以说，没有销售就没有企业，而要提高销量，就必须持续对销售人员进行培训，以持续提升销售人员的销售能力，从而使其业绩稳步提升。

2. 推销产品也是在推销自己，要成功推销产品，首先得使销售人员学会推销自己，对销售人员的培训是企业推销工作的一个重要组成部份。

3. 可以磨练销售人员应付市场变化及突发事件的能力，增强其销售竞争力。企业要在竞争激烈的市场上获得生存和发展，就必须培养销售人员的随机应变能力。

4. 可以克服销售人员的孤独感。很多情况下，销售人员需要独立思考、独立作战，因而很容易产生孤独感，而适时的销售训练则有助于保持其冲劲和斗志。

5. 摆脱恐怖感和自卑感。销售人员经常会遭到客户的拒绝，因而容易产生挫折感、自卑感，销售训练可以不断地强化销售人员的使命感，使其保持积极向上的精神风貌。

6. 可以培养销售人员的营销能力，销售人员不应该仅仅是销售人员，他还应该是营销人员，需要掌握一些基本的营销技能，这这种能力将越来越重要。

二、实施销售培训的必备内容

对销售人员实施销售培训时，在让参训销售人员明确了销售培训的真正作用和意义之后，对其实施的培训内容应具备针对性和实用性。

因此，实施销售培训时必备的内容主要应该包含下述四方面

1、对销售人员人格的培养

诚实、热情与爽直是现代销售人员所必须具备的人格特质，否则就没有生存的空间。

2、销售专业知识

主要包括产品知识、业界知识、客户服务知识及相关知识。

3、销售技巧

最终评判销售人员的能力高低主要是销售业绩如何，所以必须提高销售人员完成交易的手段，有可能的话，还可进行营销企划方面的训练

4、销售心态

指心理态度与身体状况，是否有工作动力，没有工作动力、工作懒散的销售人员在竞争激烈的商业社会中是无法生存的。

三、销售培训的流程与方法

明确了销售培训的作用和意义，并选定培训内容之后，接下来就是具体实施销售培训了。具体实施销售培训时应掌握正确的培训流程及方法。

正确的销售培训基本流程是：分析培训需求→制定培训计划→实施培训→评估培训效果。

1、分析培训需求

很多销售经理对培训非常重视，他们发现客户不满、内部混乱、员工士气低落或工作效率低下时，便会想到通过培训加以解决，但却经常忽略培训需求分析工作。很多销售经理在没有对培训需求做清楚界定的情况下便确定了具体培训内容(如课程、时间等)，并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准，这很可能会导致培训效果不理想。所以，培训需求分析工作必不可少。

在做培训需求分析时，可以通过观察、面谈、问卷调查、自我诊断、客户调查等多种方式进行，以全面了解销售人员在哪些方面需要通过培训加以提高。

2、制定培训计划

在对销售需求做分析后，销售经理应制订一份培训计划，该计划的内容应该包括:

培训目标。目标不能太笼统，应当针对具体任务，并告诉员工培训后会达到什么样的结果。

培训对象。如果是参加外部培训，应选择那些有培养前途、合适的销售人员;如果是在内部培训，最好是水平相当的或面临同样问题的人员，这样，针对性和学员的参与热情会更高。

培训内容。需要选择适合销售人员的培训课程(如产品知识、专业销售技巧、大客户销售技巧、谈判技巧、展示技巧、沟通技巧、项目管理技巧、营销基础、团队合作等。

3、实施培训

培训地点可以根据具体情况进行选择，最好相对封闭一些。时间一般不要超过三天，以免学员过于疲乏。在培训过程中，应实施严格的过程管理，以确保学习效果得以实现。

4、评估培训效果

销售经理有必要对销售培训效果进行评估，销售培训评估通常在培训结束后进行，可以让学员填写“培训评估表”来进行，使学员对培训内容、培训师、培训管理及培训效果做具体评价。另外，在培训结束后的一段时间内，销售经理可观察、了解学员的实际技能是否有所改进和提高，并针对个别人员单独进行接触和辅导。

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