四五岁的孩子适合学什么乐器，5岁半小孩适合学什么乐器（这些事情要提前考虑）

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1、想给孩子学乐器？这些事情要提前考虑

#教育听我说#

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自我家庭分析

首先，衡量家庭的经济条件。

孩子学乐器，购买乐器只是最基本的费用。常年学乐器的课时费对于普通家庭来说已经是一笔不小的开支了，偶尔还要带孩子听音乐会、买CD。“我赚钱这么辛苦，你一点儿都不知道珍惜，让你学乐器真是浪费，上一堂课几百块钱，我这几百块钱就甩水里去了，”家长的这种心态不仅不利于孩子学乐器，更不利于孩子成长。

其次，判断家长和孩子精力上的投入。

在课程学习之余，孩子是否有时间很精力学习乐器？父母是否有时间陪伴？

最后，家长要摆正心理位置。

家长在让孩子学乐器之初要先分析自己对孩子的期望值：你希望孩子把学琴只是作为一个业余爱好，或者希望他通过考级达到学乐器技艺上的某种高度，又或者希望孩子可以通过学乐器达到高考加分的目的？家长先在心里架起衡量的标尺，孩子的学乐器之路才能走得更顺畅。

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关于学音乐，家长的三个误区

误区一：投入就必须有实质性的回报

“我花了这么多钱让你学乐器，你要学不好怎么对得起我？”

不客气地说，在让孩子学乐器时，抱有类似想法的家长，不是在养孩子，而是在做生意。我投入了成本，就必须有回报，这不是做生意又是什么呢？乐器这东西，是让人看着眼馋，但掌握起来十分费劲的事情。

10个孩子学琴，能坚持到最后的可能只有两个。这些放弃的琴童中，有的是因为孩子实在学不下去；有的是因为课业压力增大，没时间再继续学琴；还有的是因为家长觉得孩子以后又不走音乐专业，没必要再继续学下去。

不管出于何种目的，在整个学琴的过程中不断地有孩子在放弃。如果家长在孩子学琴之初就抱着强烈的“收获目的”，那可能会让你失望了！

学琴不是在网上种菜，几小时发芽，几小时开花，几小时收获，可以收获多少果实，可以获得多少经验值……所有都明晃晃地写在那里，只要算好了时间坐在电脑旁等着收菜就可以了。

误区二：我们家没人懂音乐，孩子“五音不全”，不是学乐器的料

所谓的五音不全是指内听和外唱的不统一，孩子听到了这个乐音，但是唱出来的时候就不是那么回事儿了。这主要是由人体发育的自身特点决定的。

一般孩子在2岁的时候就能听懂音乐，但唱的能力要到4~5岁才能完善，这是小肌肉定型的阶段，所以孩子在4岁以前唱歌跑调是正常的，他还控制不好和发声相关的全部肌肉组织。

而孩子的五音不全其实主要是儿童期家长没有及时引导学习，这完全是可以在发育期纠正过来的。这类“五音不全”的孩子年龄越大越不好纠正，时间长了，孩子会认定自己在唱歌方面存在缺陷，天生唱歌跑调，到了知道害羞的年纪时，他们甚至不敢在公开场合唱歌，这对孩子的自信心是一种伤害。

误区三：我们家孩子从小就不喜欢音乐

就算是在妈妈肚子里的胎儿，听到音乐也会表现出安静或好动的状态；出生几个月的小宝宝，在听到悠扬的音乐时，也会安静片刻；听到好听的儿歌，就算是唱不清楚，小朋友也会哼上几句；幼儿园里排练韵律操，每个孩子都会跟着节奏扭动身体做动作——孩子真的不喜欢音乐吗？

大多数家长所认为的孩子不喜欢音乐，是指不喜欢我们大人判定的“高雅音乐”。

孩子到底是不喜欢音乐，还是不喜欢我们为他选择的音乐？

很多家长常常呵斥孩子：听那些流行歌曲有什么用？浪费时间！其实，孩子喜欢唱歌，愿意听音乐，只要能让他心情放松、感觉愉悦，就已经足够了。音乐的真正魅力恰恰是因为它可以带来心灵上的感悟。

2、四五岁的孩子适合学什么乐器

四五岁的孩子适合学什么乐器

1、钢琴：乐器之王，音乐启蒙

优点：既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队。具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。有助于培养孩子耐性、毅力、修养，左右手同时弹奏，能够开发左右脑。 钢琴的音准是固定的，所以对初学的孩子非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。

缺点：经济投入较大。 搬运不便，外出时，练琴会受影响。

学习年龄：不早于4周岁。

学习条件：手指相对长些会占有一定的优势。

乐器投入：1-2万元左右（入门级）。

选购建议：目前国内钢琴品牌较多，各种价位的钢琴都有，首先根据自己的经济条件选择品牌，再根据居住环境和个人喜好，然后选择售后服务较好的琴行挑选钢琴。

2、小提琴 音色优美，相对较难

优点：小提琴被称为“乐器皇后”，既可以独奏也可以加入一个群体演奏，或是加入一个管弦乐队。音色优美，表现力丰富。能培养小孩子毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。价格较低，一般家庭都能购买。携带方便，能够随时随地演奏。

缺点：音高不固定，对音准有一定的要求。相对难度较大，入门学习时可能会感到十分困难。 初期购琴资金投入较小，但随着孩子不断长大，需要多次更换不同型号的琴。

学习年龄：5-6周岁之后。

学习条件：音高听觉要求高。小指较长，并拢手指小指能超过无名指第二个关节为佳。

乐器投入：300－500元（入门级）。

选购建议：为孩子选择小提琴时，最主要是大小合适。您可以让孩子将左臂伸直，以左下颌夹住琴后手掌心正好能握住琴头为宜。另外还可检查琴轴拧动是否合适、琴身油漆是否无损以及弓子是否直等等。

3、吉他 便于携带，弹唱尤佳

优点：吉他的种类繁多，可以根据孩子的兴趣自由选择。能够演奏的乐曲风格也比较多变，使得在学习时不会感到单一无趣。便于携带，入门将较易，非常适合弹唱。乐器投入资金小。

缺点：入门简单，学精难。另外针对电吉他的学习，后期设备投入资金也是较高的。

学习条件：同小提琴。

学习年龄：5岁左右。

乐器投入：100-300元（入门级）。

选购建议：吉他的选购手感很重要，最好是可以让孩子亲自选购。另外，吉他的材质也分很多种，不同材质的吉他演奏出来的`声音效果也是不一样的，可以依据个人喜好选择。

4、二胡 技巧丰富，经济实惠

优点：是民族管弦乐队中伴奏与合奏不可缺少的成员，也是一件非常有特色的独奏乐器。 轻巧，便于携带，较为普及。

缺点：需要有一定的乐感。入门较难，也很枯燥。

学习条件：均可。

学习年龄：5-8岁，不超过9岁。

乐器投入：400－500元（入门级）。

选购建议：挑选二胡时首先是木料不同，一般有红木、乌木和紫檀这几种，价格由低至高，音色好坏也随价格由低至高；另外琴筒上的蟒皮也是影响声音的重要因素，尽量选花纹较大较均匀的。

5、扬琴 击弦乐器，音色独特

优点：音色极具特点，适于独奏或参加民族乐队合奏。扬琴学习过程中，通过对手指长期的训练，可以使孩子更加聪慧；扬琴强调双手配合，左右手要具有一定的协调性，可以起到开发左右大脑的作用。

缺点：体积较大，不易于随时随地表演。

学习条件：腕子动作较松弛与灵巧。

学习年龄：5岁左右。

乐器投入：2000-3000元。（入门级）

选购建议：外观油漆光亮，均匀，漆色一致，无挂漆及明显气泡；琴身两头端正，对称，各部位胶结牢固，无缝隙；音色清脆，圆润，余音较长。

四五岁的孩子适合学什么乐器

1、钢琴：乐器之王，音乐启蒙

优点：既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队。具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。有助于培养孩子耐性、毅力、修养，左右手同时弹奏，能够开发左右脑。 钢琴的音准是固定的，所以对初学的孩子非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。

缺点：经济投入较大。 搬运不便，外出时，练琴会受影响。

学习年龄：不早于4周岁。

学习条件：手指相对长些会占有一定的优势。

乐器投入：1-2万元左右（入门级）。

选购建议：目前国内钢琴品牌较多，各种价位的钢琴都有，首先根据自己的经济条件选择品牌，再根据居住环境和个人喜好，然后选择售后服务较好的琴行挑选钢琴。

2、小提琴 音色优美，相对较难

优点：小提琴被称为“乐器皇后”，既可以独奏也可以加入一个群体演奏，或是加入一个管弦乐队。音色优美，表现力丰富。能培养小孩子毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。价格较低，一般家庭都能购买。携带方便，能够随时随地演奏。

缺点：音高不固定，对音准有一定的要求。相对难度较大，入门学习时可能会感到十分困难。 初期购琴资金投入较小，但随着孩子不断长大，需要多次更换不同型号的琴。

学习年龄：5-6周岁之后。

学习条件：音高听觉要求高。小指较长，并拢手指小指能超过无名指第二个关节为佳。

乐器投入：300－500元（入门级）。

选购建议：为孩子选择小提琴时，最主要是大小合适。您可以让孩子将左臂伸直，以左下颌夹住琴后手掌心正好能握住琴头为宜。另外还可检查琴轴拧动是否合适、琴身油漆是否无损以及弓子是否直等等。

3、吉他 便于携带，弹唱尤佳

优点：吉他的种类繁多，可以根据孩子的兴趣自由选择。能够演奏的乐曲风格也比较多变，使得在学习时不会感到单一无趣。便于携带，入门将较易，非常适合弹唱。乐器投入资金小。

缺点：入门简单，学精难。另外针对电吉他的学习，后期设备投入资金也是较高的。

学习条件：同小提琴。

学习年龄：5岁左右。

乐器投入：100-300元（入门级）。

选购建议：吉他的选购手感很重要，最好是可以让孩子亲自选购。另外，吉他的材质也分很多种，不同材质的吉他演奏出来的`声音效果也是不一样的，可以依据个人喜好选择。

4、二胡 技巧丰富，经济实惠

优点：是民族管弦乐队中伴奏与合奏不可缺少的成员，也是一件非常有特色的独奏乐器。 轻巧，便于携带，较为普及。

缺点：需要有一定的乐感。入门较难，也很枯燥。

学习条件：均可。

学习年龄：5-8岁，不超过9岁。

乐器投入：400－500元（入门级）。

选购建议：挑选二胡时首先是木料不同，一般有红木、乌木和紫檀这几种，价格由低至高，音色好坏也随价格由低至高；另外琴筒上的蟒皮也是影响声音的重要因素，尽量选花纹较大较均匀的。

5、扬琴 击弦乐器，音色独特

优点：音色极具特点，适于独奏或参加民族乐队合奏。扬琴学习过程中，通过对手指长期的训练，可以使孩子更加聪慧；扬琴强调双手配合，左右手要具有一定的协调性，可以起到开发左右大脑的作用。

缺点：体积较大，不易于随时随地表演。

学习条件：腕子动作较松弛与灵巧。

学习年龄：5岁左右。

乐器投入：2000-3000元。（入门级）

选购建议：外观油漆光亮，均匀，漆色一致，无挂漆及明显气泡；琴身两头端正，对称，各部位胶结牢固，无缝隙；音色清脆，圆润，余音较长。

四五岁的孩子适合学什么乐器

不同年龄段的孩子学习乐器

首先就讲讲年龄的事情。

3-5岁，如果家长或者家庭能提供良好的“音乐环境”，那么无疑是很适合的，但依然也是以“音乐启蒙”的内容和形式为主，只是会更早的接触到专业训练。而如果家庭没有这样的条件，也可以寻找机构参与，但一定要先对“音乐启蒙教育

到底指什么”有足够深刻的了解。

说白一些，大多数这个年纪报班的孩子，学个一两年也不见得能拿得出什么“作品”，但这并不代表是教育的“失败”，因为作品就不是这个阶段的孩子应该设定的目标。具体是什么，有空了再更。

6-8岁，这个年龄的孩子，肢体能力更好，理解能力也有了很大提高，国家甚至世界上都把这个年龄设定为入学年龄不是没有科学依据的。所以，对于学习（如何演奏）乐器，这也是最适合的年龄。

反过来说，要不要从3-5岁就开始学习乐器也需要考虑身体和智力的发育情况来做决定。

其次，说说可以学什么乐器。

首先看家庭的经济能力，再去看孩子的“兴趣”。因为除非有雄厚的经济基础和釜底抽薪般的决心以及孤注一掷的魄力，我是不建议为了“培养专业人才”去牺牲家庭生活品质的。

譬如，热门乐器当中，钢琴的硬件成本和教学投入都是最高的，也是持续时间较久的，而吉他就相对“实惠”很多，架子鼓居中，小提琴难度较高但初期的硬件成本并不高也算居中吧。

兴趣为什么属于次要因素呢？

上面我打了引号，因为不论什么原因，低龄儿童体现出来的“兴趣”更多只是一种“好奇”，或者是因为身边耳濡目染而产生的“模仿”行为。我个人认为兴趣真实的体现应该是可以“雷打不动”的坚持上课、练习等行为。然而很多孩子在报班之后不久都会表现出一些“厌学”“抵触”等情绪。作为家长应该提早做好思想准备。

那么排除经济影响，我来说一说，在没有明确喜好的前提下，各类乐器的不同。

钢琴：对音感、乐理基础的培养是很多乐器无法比拟的，同时也是国内专业、升学认可度最高的乐器。乐器本身也具有音域宽广、适应性强等优势。

架子鼓：近几年热起来的乐器，热起来的原因其实很简单，因为作为打击类乐器，启蒙难度很低，更易让低龄的儿童学习。而且很多机构开发了“智能化”教育模式，初期就像在玩音乐游戏一样，很受孩子欢迎。架子鼓本身对于提高大脑支配能力、肢体协调能力方面还是有不少优势的，音乐性上的培养肯定是占劣势的（比如旋律与和声）。

小提琴：热度已不如当年，“音准”训练真的是会给不少孩子制造“噩梦”的，还有家长和你们的邻居…我就不多说了，个人不建议非专业倾向的去接触。

吉他：论热门，它说第二恐怕没谁敢自称第一。价格实惠、（非专业需求）难度不算高是吉他最大的优势，同时较为宽广的音域和和声乐器的属性让它在钢琴市场之外独占鳌头。后期（长大后），不论是外出的便携性还是音乐风格的流传度都不会让人失望。但在选择时，一定要选择合适自己的。比如手确实太小的，可以考虑小琴体的吉他。

古筝等民族乐器或其他冷门乐器：大多家庭很难提供良好的环境去让孩子产生“兴趣”，以及更好的“提升”条件，但如果你认同“物以稀为贵”的价值观，其实不妨尝试。

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