教育方式有哪些,孩子的教育方式有哪些(两种教育方式有哪些不同)
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内容导航:1、严父慈母和严母慈父,两种教育方式有哪些不同?差距很明显2、孩子的教育方式有哪些1、严父慈母和严母慈父,两种教育方式有哪些不同?差距很明显
在传统观念中,母亲的形象是温柔体贴的,男主外,女主内,因此母亲往往比较慈祥,父亲比较严厉,起着主心骨的作用。
现代社会,女性的地位越来越高,有经济收入,在家庭中占主导地位,同时在教育孩子方面起着关键作用,对待孩子并不娇惯,扮演着严母的角色。
《教育学术月刊》中提出:“父亲和母亲在家庭教育中担任两种不同且互为补充的角色,管教严格程度的差异是实现角色互补的重要途径。”
在生活中,父亲和母亲在教育孩子的方式上,是互相交叉的,有时唱红脸,有时唱白脸,互相配合,一般来说,母亲管孩子的地方比较多一些,生活学习方方面面,都比较上心。
严父慈母和严母慈父的教育方式有哪些不同?
1、严父慈母
有的孩子在家看到爸爸就像老鼠看到猫,大气不敢出,因为一张口不知哪句话说错,爸爸就会批评自己,不如沉默。
而在自己的母亲面前,就表现得十分依赖温驯,妈妈也十分照顾孩子的情绪,生怕孩子受到一点儿委屈,这样的情况属于典型的“严父慈母”教育方式。
父亲保持一定的威严是可以的,能给孩子一种阳刚之气,让孩子学会担当,有责任感,敢于和父亲抗争的孩子,性格也比较强势。
如果父亲太过严厉,又不和孩子进行沟通交流,孩子的性格会比较内向,不够勇敢,被父亲训怕了,亲子关系会相对冷淡,孩子和母亲的关系亲密。
2、严母慈父
随着女性在家庭和社会中的地位越来越高,越来越独立,母亲在家庭中扮演着举足轻重的作用,严母慈父型的家庭越来越多。
从孩子出生到长大成人,妈妈贴身照顾的时间一般要比爸爸长,妈妈的教育方式是否得当关系着孩子的成长。严厉的母亲能坚持原则,守住底线,不仅严格要求自己,更是严格要求孩子,在孩子犯错误或者无理取闹的时候,能够理性且淡定。
慈父即有父爱如山的感觉,又非常和善,不靠语言和行动上的暴力压制孩子,父亲经常和孩子互动交流,孩子有安全感,不压抑。
严母慈父型的家庭教育方式让孩子懂规矩,能够畅抒己见,具有创造力,严厉和慈祥都要分场合,分事情,有一定的限度,父母的教育理念要保持一致,在温馨幸福的家庭氛围成长的孩子,长大后更优秀。
2、孩子的教育方式有哪些
孩子的教育方式有哪些
自古以来教育都讲究因材施教,但是真正做到的却并不多,尤其是在现代,大班教学,孩子的个性得不到应有的发挥,这就需要家长在家里进行教育方面的补充了,孩子教育方式与孩子的类型是否匹配决定了孩子将来是否能成才,也决定了孩子的成长过程快乐与否。
教育方式:
1、传统教育说,孩子不打不成器,现代教育讲究鼓励方式的教育。不论哪一个时期,那一种教育方式,最终社会上还是有好人和坏人。有成功,又失败。所以不能说那一种教育方式好,哪一种坏。也不是一味的讲究中庸,这样的的孩子一般也中庸。不会犯错,也成不了大事。所以找到适合孩子的教育方式是家长教育工作的重中之重。
2、将孩子看成一个人,家长们总是将孩子看成一个区别与成人的别的物种,虽然也是人。意思就是说孩子的社会地位上得不到应有的尊重。家长要想让孩子获得独立的人格就要学会让孩子有自尊。想想看,一个孩子在家里总是得不到尊重,无论是父母包办,还是父母逼迫。这样的孩子将来在社会上成才?不可能!
比如我们从一个方面说,作为家长要学会了解孩子的需要。当孩子发生什么事时,与孩子交流的第一句话不是“你干什么去了,你怎么会这样”等质问和埋怨的语气,而是探索孩子发生这件事时的内在状态,如“发生这事时,你心里怎么想的?”“究竟发生了什么导致问题的出现?”
贴心小贴士:
另外解决孩子的学习和生活问题,不能仅仅依靠家长,家长自己也要有此觉悟,毕竟孩子不能总是生活在家中和父母的呵护下的,要让孩子学习会相信别人,以及辨别可以相信的人等等,还有听老师的话什么的。其实在孩子上学阶段家长的作用基本上就是在教育的思路上,具体实施还是看老师和她的同学的。
孩子的教育方式有哪些
自古以来教育都讲究因材施教,但是真正做到的却并不多,尤其是在现代,大班教学,孩子的个性得不到应有的发挥,这就需要家长在家里进行教育方面的补充了,孩子教育方式与孩子的类型是否匹配决定了孩子将来是否能成才,也决定了孩子的成长过程快乐与否。
教育方式:
1、传统教育说,孩子不打不成器,现代教育讲究鼓励方式的教育。不论哪一个时期,那一种教育方式,最终社会上还是有好人和坏人。有成功,又失败。所以不能说那一种教育方式好,哪一种坏。也不是一味的讲究中庸,这样的的孩子一般也中庸。不会犯错,也成不了大事。所以找到适合孩子的教育方式是家长教育工作的重中之重。
2、将孩子看成一个人,家长们总是将孩子看成一个区别与成人的别的物种,虽然也是人。意思就是说孩子的社会地位上得不到应有的尊重。家长要想让孩子获得独立的人格就要学会让孩子有自尊。想想看,一个孩子在家里总是得不到尊重,无论是父母包办,还是父母逼迫。这样的孩子将来在社会上成才?不可能!
比如我们从一个方面说,作为家长要学会了解孩子的需要。当孩子发生什么事时,与孩子交流的第一句话不是“你干什么去了,你怎么会这样”等质问和埋怨的语气,而是探索孩子发生这件事时的内在状态,如“发生这事时,你心里怎么想的?”“究竟发生了什么导致问题的出现?”
贴心小贴士:
另外解决孩子的学习和生活问题,不能仅仅依靠家长,家长自己也要有此觉悟,毕竟孩子不能总是生活在家中和父母的呵护下的,要让孩子学习会相信别人,以及辨别可以相信的人等等,还有听老师的话什么的。其实在孩子上学阶段家长的作用基本上就是在教育的思路上,具体实施还是看老师和她的同学的。
孩子的教育方式有哪些
长的教育方式对于孩子的影响是不言而喻的,好的家庭教育教育出来的孩子在心理上面各个方面都是比较健康的,孩子今后的成长即使是遇到困难也能够从容的面对。而不好的家教育对于孩子的消极影响也是显然已经的,下面我们就来看看那些可能会毁掉孩子的教育方式吧。
父母是孩子的第一任老师,爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是,很多家长在日常生活中不注意自己的言行,给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式,你有没有?爸爸妈妈们,有则改之无则加勉。
第一大错:家长专制
现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切。
第二大错:事不关己高高挂起
当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮,为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候,有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?
当你看到小偷在撬邻居家的门,而你拉着儿子匆忙离去的时候,有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了,你是提上工具去修理或者立即给物业打电话,还是告诉她别多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人,当孩子想起身让座的时候,你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分,你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心,而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
第三大错:“善意的”谎言
孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂,或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候,他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠,那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的.孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎,而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲,善意的也好,恶意的也罢,那都是谎言!
第四大错:杜绝冒险
孩子要下河游泳,成人不是教会他怎样在水中保护自己,而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许,当然也是由于安全的原因。
孩子都十多岁了,还不敢一个人到门口去买东西,因为大街上是危险的。不会自己削苹果,因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭,因为煤气是危险的。
是啊!现在的社会有些乱,出门有危险,在家也不安全。但就这样一直抱着,他们又如何能长大呢?一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在,躲是不能解决问题的,关键是要教会孩子识别危险,处理危机。
第五大错:不遵守法规功德
孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停,绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候,总是被大人拉扯着不走人行横道,不走地下通道,也不走人行天桥,而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙,赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到:规则是可以不遵守的,自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子,脑子里没有交通规则,眼睛里没有交通标志,在街上横冲直撞,非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子:人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下,可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
第六大错:勿以恶小而为之,勿以善小而不为
我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物,因为我们交过税了,那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍,因为他们肮脏。
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时,你问,是不是学校规定必须这样做的?还会问,规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱,你拖着孩子快速离开。同事得罪了你,你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱,你不去找邻居借,而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
第七大错:不热爱大自然
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候,孩子要带走垃圾,你说不用管,有清洁工干。为了让孩子高兴,违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料,你随手扔瓶子,抽完烟,随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼,杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存,可以戕害一切生灵。
第八大错:盲目攀比诱发嫉妒心理
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏,会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时,家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较,要么说看人家多聪明,多努力啊!哪像你这么懒!要么说要向他学习啊,给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性,影响孩子的自尊心。
最初,孩子会说:“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象,又被父母奚落之后,孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒,这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了!
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