自查报告怎么写(单位个人自查报告怎么写)

县政府优质义务教育均衡发展自查报告

省级义务教育发展质量均衡县评估组:

根据《* *省人民政府关于加强县人民政府教育工作督导评估的意见》和教育部《县红豆博客义务教育优质均衡发展督导评估暂行办法》，我县对照《* *省义务教育优质均衡发展督导评估具体办法》认真开展自评，认为达到了* *省义务教育优质均衡发展县标准。自评报告如下，请审阅。

一、教育基本信息

* *县位于* *省南部，* *市区东部，* *县东部，* *区北部。全县面积279.87平方公里，辖* *个镇2个街道，* * *个行政村，人口29.94万人。* * *年，全县国内生产总值* * *亿元，财政总收入* * *亿元。

多年来，县委、县政府在高度关注社会经济发展的同时，始终高度重视教育工作，坚持把教育摆在全县工作的重要位置，深入实施“科教兴县”战略，紧紧围绕“办好人民满意的教育”目标，不断加大投入，优化整合教育资源，深化教育改革，激发教师活力，全面提升教育水平，推动全县教育均衡优质内涵式发展。* * *，全国义务教育均衡发展现场会在我县成功召开；在* * *和* * *，都顺利通过了省政府对县级政府履行教育职责的督导评估，都获得了“* *省教育工作先进县”的称号。

目前，全县有* *所义务教育学校，包括* *所完全中学、* *所初级中学(含* *所市属学校)、* *所九年义务教育学校、* *所完全小学。还有* *教学点和* *特殊教育学校。全县义务教育学校教职工2319人，其中初中704人，小学1615人。中小学在校生43485人，其中初中生10347人，小学生33138人。

二.自我评价

(一)全县义务教育学校办学质量达标。

我县按照《* *省义务教育学校办学质量标准(试行)》要求，认真核查了全县义务教育阶段所有公办学校的* *指标，* *小学和* *初中均达到* *省义务教育学校办学质量标准，符合申报要求。

(2)小学和初中的综合均衡差异系数

根据《* *省县义务教育均衡发展督导评估实施办法》要求，我县义务教育学校八项指标如下:

根据测算，我县小学和初中综合差异系数分别为0.34和0.25，符合申报要求。

(三)政府促进义务教育均衡发展。

近年来，县委、县政府认真贯彻十九届三中、四中、五中全会精神，坚持优先发展教育，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，始终把教育放在先导性、全局性、基础性战略地位，全面推行“以县为主”的教育管理体制，定期召开党政联席会议、教育专题工作会议，听取教育专题，县委、县政府高度重视教育均衡发展，领导经常深入一线调研教育均衡发展情况，及时协调解决相关问题；县人大、CPPCC定期组织省、市、县三级人大代表和CPPCC委员对教育均衡发展进行专题视察调研，听取《洪都博客教育条例》实施情况汇报，明确政府各职能部门在教育均衡发展中的职责，依法落实乡镇两级办学责任。

1.上学机会

2.保障措施

3.教职工

4.质量和管理

三.主要做法和结果

基础教育的首要任务是促进区域教育优质均衡发展，让每一个孩子都能享受到公平平等的优质教育。多年来，我们洪都博客县一直注重课程改革和特色学校建设，促进了全县办学水平的提高，县域教育均衡性得到了显著改善。

(一)畅通三个渠道，保证教育经费投入。

1.畅通县财政投入渠道，确保政府投入到位。

2.打通农村教育渠道，调动农村办学积极性。

3.畅通帮扶单位渠道，营造尊师重教氛围。

(二)实施四大工程，确保办学条件均衡。

1.大力推进中小学标准化建设和薄弱学校改造工程。

2.加快新建社区配套学校建设。

3.高质量完成学校安全工程。

4.积极推进教育信息化工程。

实施三项政策，通过平等就学促进教育均衡。

1.认真落实义务教育阶段“划片招生”和优质高中名额分配政策。

2.全面落实农民工子女入学保障政策。

3.做好留守儿童和残疾儿童入学工作，坚决落实国家相关政策。

(四)完善三大机制，加快推进师资均衡。

1.完善校长培养、选拔、任用和考核机制。

2.完善中小学教师培训机制，落实教师定期培训制度。

3.完善教师补充、教师分配和待遇向边远地区倾斜的长效机制。。

(五)强化五项措施，全面提高教育教学质量。

1.严格按照标准，开始所有课程。

2.转变教学科研职能，促进质量提升。

3.减轻课业负担，实施素质教育。

4.实施联盟帮扶，拓展优质资源。

5.加强文化建设，促进内涵发展。

四.存在的主要问题和下一步措施

近年来，我县教育改革发展取得长足进步，初步构建了总量相对充裕、质量优质、结构合理、体系富有活力、水平适度超前、协调发展的基础教育体系，与我县社会经济发展水平相适应。在改善的基础上，全县义务教育学校正朝着“均衡、优质、高效”的目标积极发展。但是，与教育先进地区和教育现代化的要求相比，还有一定的差距，在实际工作中还存在不少问题和困难。一是教师的教育理念、专业水平和专业素质有待进一步提高。特别是名师名校长队伍建设还比较薄弱，以课堂教学改革为切入点的素质教育推进还需要进一步深化，中小学教育教学管理制度和评价体系也需要在实际工作中进一步完善。二是办学体制改革需要进一步深化，促进义务教育均衡发展的政策措施需要进一步研究和梳理，以解决流动人口子女就学日益增加的需求压力。三是教育发展水平与人民群众日益增长的素质教育需求存在一定差距。特别是“阳光招生”政策的实施，对加快改善农村学校提出了更加迫切的要求。以上问题，不同程度地影响着我县教育的改革和发展，需要在今后的工作中不断加以解决。

(一)推进教育科学管理。

(二)推进队伍建设专业化。

(3)促进学校教学现代化。

(4)促进资源配置的均等化。

(5)促进素质教育的深化。

教育作为最大的民生事业，发展教育永无止境，我们任重道远。我县将进一步坚持教育优先发展战略，坚持“以德育人”的根本教育任务，以更加坚定的信心、更加开拓的精神、更加务实的工作、更加优异的成绩，加快实现教育现代化，朝着人民满意的教育目标不懈努力。

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